Cermati pernyataan berikut!

  • Aku adalah seorang pewawancara.
  • Aku adalah orang yang memberikan pertanyaan dalam wawancara.
  • Tugasku adalah mewawancarai narasumber.

Gambar yang sesuai dengan deskripsi di atas adalah ....

A


B


C


Pembahasan:

Dalam melakukan wawancara, pewawancara memerlukan beberapa alat, yaitu buku catatan, alat perekam, dan mikrofon.

→ fotografer → orang yang menggunakan kamera untuk mengambil gambar atau foto.

→ kamerawan → orang yang menggunakan kamera video untuk merekam gambar film atau televisi.

Jadi, pewawancara ditunjukkan oleh → → orang yang menggunakan mikrofon ketika mewawancarai narasumber untuk mendapatkan informasi.

(Sumber gambar: vectorstock.com, freepik.com, depositphotos.com)

Bahasa Indonesia Kelas 3 Menulis Wawancara Menggali Informasi melalui Wawancara
Ingin latihan soal-soal dengan topik yang sama?

Coba kuis

Ingin cari soal-soal dengan topik yang sama?

Bank Soal

Ayo daftar untuk mendapatkan 44.129 soal latihan!

Daftar sekarang!

Soal Populer Hari Ini

Salah satu unsur kebahasaan dalam cerita inspiratif adalah menggunakan majas perumpamaan. Yang dimaksud dengan majas perumpamaan adalah ....

Bahasa Indonesia Kelas 9 Menulis Cerita Inspiratif Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Cerita Inspiratif KD3.12
Lihat selengkapnya

Hasil dari 3×y=....3\times y=....

Matematika Kelas 7 Aljabar Bentuk Aljabar Operasi Hitung Bentuk Aljabar
Lihat selengkapnya

Nilai dari 23,51+8,76−3,4423,51+8,76-3,44 adalah ....

Matematika Kelas 7 Bilangan Bilangan dan Operasi Hitung Bilangan Operasi Hitung Pecahan
Lihat selengkapnya

Bagian pidato persuasif yang berisi tentang ucapan terima kasih dan permohonan maaf apabila terdapat kesalahan dalam penyampaian pidato terletak pada struktur bagian ....

Bahasa Indonesia Kelas 9 Menulis Pidato Persuasif Struktur dan Kebahasaan Pidato Persuasif KD3.4
Lihat selengkapnya

Baca teks berikut ini dengan cermat.

Melisa, Siswa SD Berprestasi Meski Menulis Hanya Menggunakan Kaki

Melisa Diana Putri adalah seorang siswi difabel di SDN Tukul II Kecamatan Sumber, Kabupaten Probolinggo, Jawa Timur. Melisa duduk di kelas 8. Ia bercita-cita menjadi guru. Semangatnya sangat tinggi meski ia belajar dan beraktivitas menggunakan kaki.

Melisa mengikuti pelajaran di sekolah bersama teman-temannya seperti biasa. Namun saat menulis di buku tulis, dia menggunakan jari kaki. Oleh sekolah, meja khusus dia menulis dibuat lebih rendah dari tubuhnya. Saat menulis di papan tulis untuk mengerjakan tugas dari guru, ia juga menggunakan kaki. Kaki kirinya menopang tubuh agar seimbang, sementara kaki kanannya lincah menulis di papan tulis. Meski menggunakan kaki sejak lahir, tulisan Melisa rapi.

Meskipun memiliki keterbatasan fisik, Melisa sangat tekun dalam belajar. Ia sangat bersemangat meraih prestasi dan nilai baik. Menurut pengakuan gurunya, Melisa memang sangat jago matematika. Selain itu, Melisa juga hobi membaca. Buku apa pun dia baca. Melisa mengaku, ia membaca buku untuk memperluas wawasan.

Menurut Tri Adi Nurfeni, guru Bahasa Indonesia, Melisa meraih cukup banyak prestasi. Melisa pernah juara lomba baca, tulis dan hitung tingkat kecamatan, dan ditunjuk menjadi duta sekolah karena pengetahuannya yang bagus. Berkat pencapaian Melisa, Wakil Bupati Timbul Prihanjoko mengunjungi Melisa di sekolah. Joko, panggilan akrab Wakil Bupati Probolinggi, terharu melihat semangat Melisa untuk meraih cita-cita. Joko dan sejumlah pejabat Pemkab Probolinggo memberi sejumlah bantuan untuk kelanjutan belajar Melisa.

Melisa menjadi bukti bahwa keterbatasan fisik tidak menghalangi seseorang dalam meraih prestasi. Berkat ketekunan dalam belajar, Melisa dapat menghilangkan keterbatasan-keterbatasan itu tadi.

Yang membuat Wakil Bupati Probolinggo menemui Melisa adalah ....

Bahasa Indonesia Kelas 9 Menulis Cerita Inspiratif Menulis Cerita Inspiratif KD4.12
Lihat selengkapnya
Laporkan Halaman Ini