Bank Soal Bahasa Indonesia SD Menggali Informasi melalui Wawancara
Soal
Cermati dialog wawancara berikut!
Dika : Kak Fatir punya berapa kelinci?
Kak Fatir: Kakak punya dua kelinci, Dika.
Dika : Apa saja yang harus disiapkan kalau ingin memelihara kelinci, Kak?
Kak Fatir: Untuk memelihara kelinci, kita perlu menyiapkan makanan, kandang, dan kotak kotoran. Selain itu, sebaiknya kita memelihara lebih dari satu kelinci.
Dika : Kalau aku hanya memelihara satu kelinci, apa yang akan terjadi, Kak?
Kak Fatir: Kelinci adalah hewan sosial. Jadi, kalau kita hanya memelihara satu kelinci, ia tidak akan berumur panjang.
Dika: Apakah kelinci hanya makan wortel, Kak?
Kak Fatir: Kelinci tidak hanya makan wortel, tetapi juga rumput jerami, daun selada, pepaya, melon, dan pisang.
Dika : Apa saja yang harus diperhatikan saat menyiapkan kandang kelinci, Kak?
Kak Fatir: Kandang harus ditempatkan di dalam ruangan karena kelinci tidak tahan dengan cuaca panas. Ukuran kandang kelinci minimal lima kali ukuran tubuh kelinci.
Dika: Tadi Kakak juga mengatakan kalau kita harus menyiapkan kotak kotoran. Di mana Kakak meletakkan kotak kotoran?
Kak Fatir: Kakak meletakkannya di dekat tempat makanan kelinci.
Pewawancara dalam teks wawancara di atas adalah ....
AKM Level 2 Literasi Teks Informasi Saintifik Menafsirkan & Mengintegrasikan
inferensi, koneksi, dan prediksi teks
Rangkuman
Bab 4 | Gagasan Pokok Teks | Bahasa Indonesia | Kelas 4
Selengkapnya
Soal Populer Hari Ini
17 + 36 + 64 = ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-999)
Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Sampai 999
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Bacalah teks percakapan berikut ini!
Mika: Boni, ayo, nanti sore kamu ikut bersepeda bersama aku dan Yoga.
Boni: Maaf, Mika. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepeda.
Yoga: Kalau begitu, yuk, nanti sore kita bermain sepak bola di lapangan.
Boni: Maaf, Yoga. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepatu sepak bola.
Mika: Baiklah. Ayo, nanti sore kita main di rumahku saja. Kebetulan aku punya mainan baru.
Yoga: Oke, Mika. Nanti sore aku akan datang ke rumahmu. Bagaimana denganmu, Boni?
Boni: Aku bisa, teman-teman. Nanti sore aku akan datang ke rumah Mika.
Ungkapan ajakan yang diucapkan Mika dalam teks percakapan di atas adalah sebagai berikut, kecuali ...
Bahasa Indonesia
Level 2
Menulis
Ungkapan (1)
Ungkapan Ajakan
(Sumber: freepik.com)
Perhatikan bangun ruang yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1. Memiliki 8 sisi,
2. Memiliki 2 sisi berbentuk segienam dan 6 sisi berbentuk persegi panjang,
3. Memiliki 12 titik sudut,
4. Memiliki 18 rusuk.
Bangun ruang yang memiliki ciri-ciri di atas ditunjukkan oleh bangun ruang yang berbentuk ....
Matematika
Level 2
Geometri
Bangun Ruang sederhana
Rusuk, Sisi, Ruas Garis
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Ibu pergi ke pasar untuk membeli beberapa bahan seperti gambar berikut.
(Sumber Gambar: dreamstime.com dan freepik.com)
Bahan yang paling murah adalah ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Nilai dan Kesetaraan Mata Uang
Nilai Mata Uang
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Sisi-sisi persegi memiliki panjang yang ukurannya ....
Matematika
Level 2
Geometri
Bangun Datar Sederhana
Sisi, Sudut, dan Titik Sudut
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Jam yang menunjukkan pukul 12 adalah ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Satuan Waktu, Panjang, dan Berat
Mengenal Alat Ukur Waktu
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Source: canva.com
Choose the right word based on the spelling above!
Perhatikan kata di bawah ini ini!
Penulisan kata di atas menggunakan huruf kapital yang tepat adalah ....
Bahasa Indonesia
Level 2
Menulis
Penggunaan Huruf Kapital
Mencermati Penggunaan Huruf Kapital
Nilai tempat ... sama pada kedua bilangan di atas.
Matematika
Level 2
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-999)
Menentukan Nilai Tempat Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (500)
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Di taman terdapat beberapa kumbang seperti pada gambar.
Kumbang-kumbang tersebut ada yang terbang dan ada yang masih hinggap di dedaunan maupun bunga.
(Sumber: freepik.com)
Bilangan pecahan yang menyatakan jumlah kumbang yang terbang adalah ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Konsep Pecahan
Konsep Pecahan
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
17 + 36 + 64 = ....
Bacalah teks percakapan berikut ini!
Mika: Boni, ayo, nanti sore kamu ikut bersepeda bersama aku dan Yoga.
Boni: Maaf, Mika. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepeda.
Yoga: Kalau begitu, yuk, nanti sore kita bermain sepak bola di lapangan.
Boni: Maaf, Yoga. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepatu sepak bola.
Mika: Baiklah. Ayo, nanti sore kita main di rumahku saja. Kebetulan aku punya mainan baru.
Yoga: Oke, Mika. Nanti sore aku akan datang ke rumahmu. Bagaimana denganmu, Boni?
Boni: Aku bisa, teman-teman. Nanti sore aku akan datang ke rumah Mika.
Ungkapan ajakan yang diucapkan Mika dalam teks percakapan di atas adalah sebagai berikut, kecuali ...
(Sumber: freepik.com)
Perhatikan bangun ruang yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1. Memiliki 8 sisi,
2. Memiliki 2 sisi berbentuk segienam dan 6 sisi berbentuk persegi panjang,
3. Memiliki 12 titik sudut,
4. Memiliki 18 rusuk.
Bangun ruang yang memiliki ciri-ciri di atas ditunjukkan oleh bangun ruang yang berbentuk ....
Ibu pergi ke pasar untuk membeli beberapa bahan seperti gambar berikut.
(Sumber Gambar: dreamstime.com dan freepik.com)
Bahan yang paling murah adalah ....
Sisi-sisi persegi memiliki panjang yang ukurannya ....
Jam yang menunjukkan pukul 12 adalah ....
Source: canva.com
Choose the right word based on the spelling above!
Perhatikan kata di bawah ini ini!
Penulisan kata di atas menggunakan huruf kapital yang tepat adalah ....
Nilai tempat ... sama pada kedua bilangan di atas.
Di taman terdapat beberapa kumbang seperti pada gambar.
Kumbang-kumbang tersebut ada yang terbang dan ada yang masih hinggap di dedaunan maupun bunga.
(Sumber: freepik.com)
Bilangan pecahan yang menyatakan jumlah kumbang yang terbang adalah ....
