Persamaan bunyi yang terdapat pada akhir bait sebuah puisi yang dibuat oleh penyair agar puisi semakin indah disebut dengan ....

Yang merupakan faktorisasi bentuk aljabar 10x + 5y adalah ….

Baca teks berikut ini dengan cermat.

Melisa, Siswa SD Berprestasi Meski Menulis Hanya Menggunakan Kaki

Melisa Diana Putri adalah seorang siswi difabel di SDN Tukul II Kecamatan Sumber, Kabupaten Probolinggo, Jawa Timur. Melisa duduk di kelas 8. Ia bercita-cita menjadi guru. Semangatnya sangat tinggi meski ia belajar dan beraktivitas menggunakan kaki.

Melisa mengikuti pelajaran di sekolah bersama teman-temannya seperti biasa. Namun saat menulis di buku tulis, dia menggunakan jari kaki. Oleh sekolah, meja khusus dia menulis dibuat lebih rendah dari tubuhnya. Saat menulis di papan tulis untuk mengerjakan tugas dari guru, ia juga menggunakan kaki. Kaki kirinya menopang tubuh agar seimbang, sementara kaki kanannya lincah menulis di papan tulis. Meski menggunakan kaki sejak lahir, tulisan Melisa rapi.

Meskipun memiliki keterbatasan fisik, Melisa sangat tekun dalam belajar. Ia sangat bersemangat meraih prestasi dan nilai baik. Menurut pengakuan gurunya, Melisa memang sangat jago matematika. Selain itu, Melisa juga hobi membaca. Buku apa pun dia baca. Melisa mengaku, ia membaca buku untuk memperluas wawasan.

Menurut Tri Adi Nurfeni, guru Bahasa Indonesia, Melisa meraih cukup banyak prestasi. Melisa pernah juara lomba baca, tulis dan hitung tingkat kecamatan, dan ditunjuk menjadi duta sekolah karena pengetahuannya yang bagus. Berkat pencapaian Melisa, Wakil Bupati Timbul Prihanjoko mengunjungi Melisa di sekolah. Joko, panggilan akrab Wakil Bupati Probolinggi, terharu melihat semangat Melisa untuk meraih cita-cita. Joko dan sejumlah pejabat Pemkab Probolinggo memberi sejumlah bantuan untuk kelanjutan belajar Melisa.

Melisa menjadi bukti bahwa keterbatasan fisik tidak menghalangi seseorang dalam meraih prestasi. Berkat ketekunan dalam belajar, Melisa dapat menghilangkan keterbatasan-keterbatasan itu tadi.

(Sumber: Kompas.com, dengan penyesuaian)

Paragraf yang berisi bagian resolusi adalah ....

Hasil dari $1-\frac{1}{3}\left(1-\frac{1}{2}\left(1-\frac{1}{6}\right)\right)$ adalah ....

Di bawah ini yang tidak termasuk struktur pidato persuasif adalah ....

Bacalah kutipan teks berikut dengan cermat!

Sejatinya fokus pembelajaran di era revolusi industri 4.0 bukan tentang apa yang dipelajari tetapi bagaimana cara seseorang belajar dengan memanfaatkan berbagai macam alat teknologi. Pada situasi pandemi seperti ini pembelajaran daring memang menjadi satu-satunya solusi agar proses pembelajaran tidak berhenti. Namun, jangan sampai pembelajaran daring menjadi disalah artikan menjadi pembelajaran "garing" karena jenuh dan melelahkan.

Efektivitas penggunaan layanan internet memang perlu ditingkatkan untuk memfasilitasi pembelajaran daring. Tidak jarang siswa yang mengeluh dengan jaringan internet, aplikasi yang rumit, server daring yang down, dan segala bentuk ketidaksiapan lainnya menjadi bahan perbaikan untuk pemerintah sebagai penyedia layanan internet dan instansi pendidikan sebagai penyedia platform aplikasi daring.

(Sumber: ummetro.ac.id, dengan penyesuaian)

Kutipan teks di atas termasuk teks tanggapan bagian ....