Cermati kerangka teks eksplanasi berikut!
1) Pengertian kenakalan remaja
2) Faktor penyebab kenakalan remaja
3) Contoh kenakalan remaja
4) Akibat kenakalan remaja
5) Kesimpulan dari teks kenakalan remaja
Dari kerangka tersebut pengembangan bagian kelima yang tepat adalah ...
A
Akibat yang ditimbulkan dari kenakalan remaja dapat berdampak pada beberapa aspek. Bagi remaja itu sendiri antara lain lemahnya fisik karena pengaruh gaya hidup yang tidak teratur serta mental yang lembek, berfikir tidak stabil hingga kepribadiannya akan terus menyimpang dari segi moral yang pada akhirnya akan menyalahi aturan etika dan estetika. Selain itu, dampak bagi keluarga remaja tersebut antara lain terjadi ketidakharmonisan di dalam keluarga dan putusnya komunikasi antara orang tua dan anak.
B
Terdapat beberapa jenis kenakalan remaja, yaitu penyalahgunaan narkotika, perilaku seksual sebelum menikah, perkelahian pelajar, peredaran pornografi, anak-anak yang suka pengrusakan-pengrusakan terhadap barang-barang atau milik orang lain seperti mencuri, membuat corat-coret, mengadakan sabotase, dan lain sebagainya.
C
Para sosiolog, psikiater, dan kriminolog setuju bahwa penyebab kenakalan remaja bukan bersifat tunggal. Biasanya, hal ini terjadi ketika anak tersebut terpapar pengaruh buruk dari berbagai faktor dan dalam jangka waktu lama tanpa pernah ada intervensi baik di tengah kehidupannya. Meski demikian, peneliti mengelompokkan penyebab kenakalan remaja dalam empat kategori, yaitu: pola asuh dalam keluarga yang salah, pergaulan anak yang salah, kegagalan sekolah dalam mengembangkan karakter anak karena ketidakcocokan kurikulum maupun ketersediaan ekstrakurikuler yang berlaku di lembaga pendidikan tersebut, dan faktor lainnya misal ketidakpuasan atas penegakan hukum, pengaruh media massa, hingga faktor politis.
D
Kenakalan remaja bukan hanya merugikan bagi anak, namun juga meresahkan bagi masyarakat. Beberapa langkah preventif yang dapat dilakukan untuk menghindari terjadinya kenakalan remaja adalah sebagai berikut, yaitu orang tua senantiasa membangun hubungan yang baik dengan anak, mengajarkan nilai-nilai dasar dan mengembangkan sikap anak untuk menghargai perbedaan, serta melibatkan anak secara aktif dalam pembelajaran.
Pembahasan:
Teks eksplanasi adalah teks yang berisi penjelasan suatu fenomena baik fenomena alam, sosial, budaya, dan sebagainya. Teks ini harus didasarkan oleh fakta-fakta yang dapat dibuktikan kebenarannya, sehingga bukan termasuk teks yang mengandung opini.
Di soal ditanyakan mengenai kerangka bagian kelima yaitu kesimpulan dari teks kenakalan remaja. Pilihan jawaban yang tepat seharusnya merupakan bentuk kesimpulan serta bisa ditambahkan mengenai tindak lanjut yang dapat dilakukan dari fenomena terjadinya kenakalan remaja tersebut. Maka dari itu, pilihan jawaban yang benar adalah
Kenakalan remaja bukan hanya merugikan bagi anak, namun juga meresahkan bagi masyarakat. Beberapa langkah preventif yang dapat dilakukan untuk menghindari terjadinya kenakalan remaja adalah sebagai berikut, yaitu orang tua senantiasa membangun hubungan yang baik dengan anak, mengajarkan nilai-nilai dasar dan mengembangkan sikap anak untuk menghargai perbedaan, serta melibatkan anak secara aktif dalam pembelajaran.
Ingin latihan soal-soal dengan topik yang sama?
Ingin cari soal-soal dengan topik yang sama?
Ayo daftar untuk mendapatkan 44.247 soal latihan!
Soal Populer Hari Ini
Baca teks berikut ini dengan cermat.
Akibat adanya virus corona, segala jenis kegiatan belajar mengajar dalam lembaga pendidikan formal diliburkan untuk sementara waktu. Format pengajaran pun harus berubah. Sebagai gantinya guru dan siswa melakukan kegiatan belajar mengajar secara daring/online. Namun kegiatan tersebut seringkali mengalami kendala. Hal itulah yang membuat seorang guru di Sumenep memutuskan datang ke rumah masing-masing siswa.
Guru tersebut adalah Avan Fathurrahman. Avan merupakan guru di Sekolah Dasar Negeri Batuputih Laok 3, Sumenep, Madura, Jawa Timur. Melalui unggahan di akun Facebook pribadinya, ia menceritakan perjuangannya mengajar di masa pandemi.
Pembelajaran dari rumah mewajibkan Avan memberikan instruksi dan materi pelajaran melalui gawai. Namun hal itu tidak semudah yang diharapkan. Penyebabnya adalah karena tak semua siswa memiliki gawai untuk belajar dari rumah. Jika pun mereka memiliki gawai, tak semua siswa tahu cara pemakaiannya. Selain itu, orangtua siswa sibuk bekerja di sawah, sehingga mereka tak memiliki waktu untuk membimbing anaknya.
Karena kendala tersebut, Avan mengaku terpaksa melanggar imbauan dari pemerintah. Ia berkeliling ke rumah-rumah siswa tiga kali dalam seminggu. Avan harus rela menempuh jarak yang lumayan jauh dan trek yang lumayan sulit karena masuk ke desa-desa. "Bahkan jika hujan, saya harus jalan kaki ke rumah siswa," ungkapnya ketika ditanyai mengenai kesulitannya dalam mengajar. "Saya sadar ini melanggar imbauan pemerintah, tapi mau gimana lagi?"
Unggahan Avan di Facebooknya tersebut kemudian viral. Banyak warganet yang tersentuh dan mendukung Avan. Sebuah akun yang bernama Uti Nyiut memberi komentar, "Semoga selalu diberi kesehatan, ya, Pak. Semoga ilmu yang diajarkan menjadi berkah." Akun lain yang bernama Rubi Rubiarsih juga memberi komentar, "Guru teladan, baik dijadikan contoh untuk semua guru di Indonesia."
Avan adalah guru yang sangat peduli terhadap keberlangsungan belajar siswanya. Semangatnya dalam mengajar bagaikan matahari yang senantiasa menyinari bumi. Ia rela mengorbankan waktu dan tenaganya agar siswanya bisa mendapat pelajaran yang layak. Inisiatifnya tersebut juga tetap ia sertai dengan kesadaran mematuhi protokol kesehatan.
(Sumber: Liputan6.com, dengan penyesuaian)
Penggunaan kata ekspresif dalam teks di atas terdapat pada paragraf ....
Hasil dari
Hasil dari adalah ....
Di bawah ini yang tidak termasuk struktur pidato persuasif adalah ....
Bagian cerita inspiratif yang berisi amanat dan pesan-pesan positif yang bisa kita petik dari teks adalah ....
Puluhan ribu soal gratis
