Bank Soal Kimia SMA Konsep Larutan Penyangga dan Sistem Penyangga
Soal
Diketahui beberapa campuran sebagai berikut:
- 150 ml CH3COOH 0,2 M + 100 ml Ba(OH)2 0,1 M
- 200 ml CH3COOH 0,1 M + 100 ml KOH 0,1 M
- 100 ml CH3COOH 0,3 M + 200 ml NaOH 0,2 M
- 200 ml CH3COOH 0,2 M + 100 ml KOH 0,3 M
- 100 ml CH3COOH 0,2 M + 250 ml Ba(OH)2 0,1 M
Campuran yang tidak dapat membentuk larutan penyangga asam adalah ....
Pembahasan:
Larutan penyangga asam adalah campuran asam lemah dengan basa konjugasinya. Sistem campuran tersebut dapat dibuat secara langsung dari asam lemah dengan garam yang mengandung basa konjugasi. Selain itu, larutan penyangga asam juga dapat dibuat dengan mereaksikan asam lemah berlebih dan basa kuat.
Berdasarkan opsi, identifikasikan larutan yang berlebih:
- 150 ml CH3COOH 0,2 M + 100 ml Ba(OH)2 0,1 M : campuran asam lemah dan basa.
Didapatkan yang berlebih adalah asam lemah. Jadi, campuran tersebut merupakan larutan penyangga.
- 200 ml CH3COOH 0,1 M + 100 ml KOH 0,1 M : campuran asam lemah dan basa kuat.
Didapatkan yang berlebih adalah asam lemah. Jadi, campuran tersebut merupakan larutan penyangga.
- 100 ml CH3COOH 0,3 M + 200 ml NaOH 0,2 M : campuran asam lemah dan basa kuat.
Didapatkan yang berlebih adalah basa kuat, bukan asam lemah. Jadi, campuran tersebut bukan larutan penyangga.
- 200 ml CH3COOH 0,2 M + 100 ml KOH 0,3 M : campuran asam lemah dan basa kuat.
Didapatkan yang berlebih adalah asam lemah. Jadi, campuran tersebut merupakan larutan penyangga.
- 100 ml CH3COOH 0,2 M + 250 ml Ba(OH)2 0,1 M : campuran asam lemah dan basa kuat.
Didapatkan yang berlebih adalah basa kuat, bukan asam lemah. Jadi, campuran tersebut bukan larutan penyangga.
Jadi, campuran yang tidak membentuk larutan penyangga asam adalah campuran nomor 3 dan 5.
Soal Populer Hari Ini
Septian melihat fenomena alam seperti embun yang menjadi es pada dataran tinggi Dieng. Jika Septian akan melakukan penelitian tentang fenomena ini, berikut beberapa pertanyaan yang sesuai, kecuali ...
Biologi
Level 10
Biologi
Ruang Lingkup Biologi
Kerja Ilmiah dan Metode Ilmiah
Kelas X
Kurikulum 2013
K13
Choose the correct answer.
On 1st January, my friends and I always .... our new year eve in my house.
Bahasa Inggris
Level 10
Congratulating and Complimenting
Tenses: Simple Present & Present Continuous
Kelas X
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Inggris
Berikut ini pernyataan yang tepat tentang agroekosistem adalah ....
Biologi
Level 10
Biologi
Keanekaragaman Hayati
Tingkat Keanekaragaman Hayati
Kelas X
Kurikulum 2013
K13
Sebagai seorang peneliti sains termasuk fisika, memiliki sikap yang baik saja tidaklah cukup. Peneliti juga memerlukan kecakapan ilmiah yang harus dikuasai. Berikut ini yang bukan kecakapan ilmiah untuk menjadi peneliti sains adalah ....
Fisika
Level 10
Fisika
Hakikat Fisika dan Keselamatan Kerja Laboratorium
Hakikat dan Peran Fisika
Kelas X
Kurikulum 2013
K13
Nilai pada persamaan adalah ....
Matematika
Level 10
Aljabar
Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak
Persamaan Linear Satu Variabel
Kelas X
Kurikulum 2013
K13
Matematika Wajib
Berikut ini yang merupakan fungsi fosfor dalam tubuh manusia, kecuali ....
Biologi
Level 10
Biologi
Ekologi
Produktivitas dan Daur Biogeokimia
Kelas X
Kurikulum 2013
K13
Yang dimaksud dengan tuyang adalah ….
Bahasa Indonesia
Level 10
Teks Laporan Hasil Observasi
Interpretasi dan Analisis Teks Laporan Hasil Observasi
Kelas X
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Urutan bilangan di atas mulai dari yang terbesar hingga terkecil adalah ....
Matematika
Level 10,10
Aljabar
Fungsi, Persamaan, dan Pertidaksamaan Eksponensial
Fungsi Eksponensial
Kelas X
Kurikulum 2013
K13
Matematika Peminatan
Perhatikan gejala penyakit berikut!
- Demam
- Sakit kepala
- Pegal linu otot
- Sakit tenggorokan
- Hidung bersin
- Kehilangan nafsu makan
Penyakit dari gejala di atas disebabkan oleh virus ....
Biologi
Level 10
Biologi
Virus
Klasifikasi dan Peranan Virus dalam Kehidupan
Kelas X
Kurikulum 2013
K13
Sebuah bola dilempar vertikal ke atas dengan kecepatan sebesar 8 m/s. Massa bola tersebut adalah 200 gram. Pada saat 0,8 detik setelah dilempar, bola tersebut mencapai titik tertingginya. Energi kinetik bola tersebut saat di titik tertingginya adalah .... ( m/s2)
Fisika
Level 10
Fisika
Usaha dan Energi
Usaha, Energi, dan Daya
Kelas X
Kurikulum 2013
K13
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
Septian melihat fenomena alam seperti embun yang menjadi es pada dataran tinggi Dieng. Jika Septian akan melakukan penelitian tentang fenomena ini, berikut beberapa pertanyaan yang sesuai, kecuali ...
Choose the correct answer.
On 1st January, my friends and I always .... our new year eve in my house.
Berikut ini pernyataan yang tepat tentang agroekosistem adalah ....
Sebagai seorang peneliti sains termasuk fisika, memiliki sikap yang baik saja tidaklah cukup. Peneliti juga memerlukan kecakapan ilmiah yang harus dikuasai. Berikut ini yang bukan kecakapan ilmiah untuk menjadi peneliti sains adalah ....
Nilai pada persamaan adalah ....
Berikut ini yang merupakan fungsi fosfor dalam tubuh manusia, kecuali ....
Yang dimaksud dengan tuyang adalah ….
Urutan bilangan di atas mulai dari yang terbesar hingga terkecil adalah ....
Perhatikan gejala penyakit berikut!
- Demam
- Sakit kepala
- Pegal linu otot
- Sakit tenggorokan
- Hidung bersin
- Kehilangan nafsu makan
Penyakit dari gejala di atas disebabkan oleh virus ....
Sebuah bola dilempar vertikal ke atas dengan kecepatan sebesar 8 m/s. Massa bola tersebut adalah 200 gram. Pada saat 0,8 detik setelah dilempar, bola tersebut mencapai titik tertingginya. Energi kinetik bola tersebut saat di titik tertingginya adalah .... ( m/s2)
