Bank Soal SD
Soal
Source: canva.com
Choose the right word based on the spelling above!
Pembahasan:
Terjemahan soal di atas adalah:
Pilihlah kata yang tepat berdasarkan ejaan di atas!
Penjelasan pilihan jawaban di atas adalah:
- BAG → bi-ei-ji
- BIG → bi-ai-ji
- BIJ → bi-ai-jey
Pada soal di atas kamu diminta untuk memilih kata yang sesuai dengan ejaan di atas. Ejaan di atas adalah bi-ei-ji atau BAG. Maka jawaban yang benar adalah BAG.
Kamu bisa melihat ejaan alpabet di bawah ini.
LOTS
Selengkapnya
Soal Populer Hari Ini
194 = ... ratusan + ... puluhan + ... satuan
Matematika
Level 2
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-999)
Menentukan Nilai Tempat Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (500)
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan bangun ruang di atas.
Carilah ciri-ciri yang tepat untuk bangun ruang tersebut.
Matematika
Level 2
Geometri
Bangun Ruang sederhana
Ciri-Ciri Bangun Ruang Sederhana
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Maaf, Tina. Aku tidak bisa ikut bermain bersama karena harus pergi bersama Ibu.
Ungkapan penolakan tersebut diucapkan seseorang untuk ....
Bahasa Indonesia
Level 2
Menulis
Ungkapan (1)
Ungkapan Penolakan
Perhatikan gambar uang berikut!
(Sumber Gambar: infoperbankan.com)
Pecahan nilai uang di atas dibaca ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Nilai dan Kesetaraan Mata Uang
Nilai Mata Uang
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Bangun datar yang memiliki 4 sisi sama panjang, 4 sudut siku-siku, dan 4 titik sudut adalah ....
Matematika
Level 2
Geometri
Bangun Datar Sederhana
Ciri-Ciri Bangun Datar Sederhana
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Jam seperti di atas disebut jam analog.
Jam ini biasanya mempunyai jarum pendek dan panjang.
Jarum panjang menunjuk ke angka ....
(Sumber gambar: helpingwithmath.com)
Matematika
Level 2
Bilangan
Satuan Waktu, Panjang, dan Berat
Mengenal Alat Ukur Waktu
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
(Sumber Gambar: freepik.com)
Bentuk perkalian yang sesuai dengan gambar di atas adalah ....
Matematika
Level 2,3
Bilangan
Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah
Kelas III
Kurikulum Merdeka
KurMer
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Sumber: www.freepik.com
Dita ingin memakan bagian potongan kue.
Angka 2 pada pecahan dapat dinyatakan sebagai ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Konsep Pecahan
Menjelaskan Pembilang dan Penyebut
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Source: canva.com
Choose the right word based on the spelling above!
Siera memiliki 12 buah mangga.
Siera ingin menaruh buah mangga yang dimilikinya ke dalam 3 keranjang dengan jumlah sama banyak di setiap keranjang.
Banyak buah mangga yang ada di setiap keranjang adalah ... buah.
Matematika
Level 2
Bilangan
Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah
Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
194 = ... ratusan + ... puluhan + ... satuan
Perhatikan bangun ruang di atas.
Carilah ciri-ciri yang tepat untuk bangun ruang tersebut.
Maaf, Tina. Aku tidak bisa ikut bermain bersama karena harus pergi bersama Ibu.
Ungkapan penolakan tersebut diucapkan seseorang untuk ....
Perhatikan gambar uang berikut!
(Sumber Gambar: infoperbankan.com)
Pecahan nilai uang di atas dibaca ....
Bangun datar yang memiliki 4 sisi sama panjang, 4 sudut siku-siku, dan 4 titik sudut adalah ....
Jam seperti di atas disebut jam analog.
Jam ini biasanya mempunyai jarum pendek dan panjang.
Jarum panjang menunjuk ke angka ....
(Sumber gambar: helpingwithmath.com)
(Sumber Gambar: freepik.com)
Bentuk perkalian yang sesuai dengan gambar di atas adalah ....
Sumber: www.freepik.com
Dita ingin memakan bagian potongan kue.
Angka 2 pada pecahan dapat dinyatakan sebagai ....
Source: canva.com
Choose the right word based on the spelling above!
Siera memiliki 12 buah mangga.
Siera ingin menaruh buah mangga yang dimilikinya ke dalam 3 keranjang dengan jumlah sama banyak di setiap keranjang.
Banyak buah mangga yang ada di setiap keranjang adalah ... buah.
