Semangat Pahlawan
Pahlawanku
betapa mulia perjuanganmu
betapa besar jasamu
tak mungkin aku melupakannya
‘kan kuingat dalam sanubariku
tak mungkin bangsaku melupakannya
[...]
(Karya: Gressalonik Retnaningrum, dalam BSE Bahasa Indonesia Kelas VI)
Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan puisi di atas adalah ....
A
‘kan terganti masa-masa kelam menjadi keemasan
B
‘kan tersebar kedamaian di seluruh negeri
C
‘kan kau reguk kebahagiaan yang abadi
D
‘kan tercatat dalam tinta emas sejarah perjuangan bangsa
Pembahasan:
Penggalan puisi di atas adalah tentang besarnya jasa pahlawan yang tak mungkin dilupakan. Baris akhir puisi di atas tertulis tak mungkin bangsaku melupakannya. Artinya adalah jasa dan perjuangan pahlawan tidak mungkin dilupakan. Pembuktian dari kalimat tersebut adalah ‘kan tercatat dalam tinta emas sejarah perjuangan bangsa.
Berikut penulisan ulang puisi pada soal untuk melihat jika kalimat tersebut padu.
Pahlawanku
betapa mulia perjuanganmu
betapa besar jasamu
tak mungkin aku melupakannya
‘kan kuingat dalam sanubariku
tak mungkin bangsaku melupakannya
‘kan tercatat dalam tinta emas sejarah perjuangan bangsa
Ingin latihan soal-soal dengan topik yang sama?
Ingin cari soal-soal dengan topik yang sama?
Ayo daftar untuk mendapatkan 39.972 soal latihan!
Soal Populer Hari Ini
Di bawah ini yang tidak bisa dioperasikan dalam bentuk penjumlahan/pengurangan adalah ….
Baca teks berikut ini dengan cermat.
Melisa, Siswa SD Berprestasi Meski Menulis Hanya Menggunakan Kaki
Melisa Diana Putri adalah seorang siswi difabel di SDN Tukul II Kecamatan Sumber, Kabupaten Probolinggo, Jawa Timur. Melisa duduk di kelas 8. Ia bercita-cita menjadi guru. Semangatnya sangat tinggi meski ia belajar dan beraktivitas menggunakan kaki.
Melisa mengikuti pelajaran di sekolah bersama teman-temannya seperti biasa. Namun saat menulis di buku tulis, dia menggunakan jari kaki. Oleh sekolah, meja khusus dia menulis dibuat lebih rendah dari tubuhnya. Saat menulis di papan tulis untuk mengerjakan tugas dari guru, ia juga menggunakan kaki. Kaki kirinya menopang tubuh agar seimbang, sementara kaki kanannya lincah menulis di papan tulis. Meski menggunakan kaki sejak lahir, tulisan Melisa rapi.
Meskipun memiliki keterbatasan fisik, Melisa sangat tekun dalam belajar. Ia sangat bersemangat meraih prestasi dan nilai baik. Menurut pengakuan gurunya, Melisa memang sangat jago matematika. Selain itu, Melisa juga hobi membaca. Buku apa pun dia baca. Melisa mengaku, ia membaca buku untuk memperluas wawasan.
Menurut Tri Adi Nurfeni, guru Bahasa Indonesia, Melisa meraih cukup banyak prestasi. Melisa pernah juara lomba baca, tulis dan hitung tingkat kecamatan, dan ditunjuk menjadi duta sekolah karena pengetahuannya yang bagus. Berkat pencapaian Melisa, Wakil Bupati Timbul Prihanjoko mengunjungi Melisa di sekolah. Joko, panggilan akrab Wakil Bupati Probolinggi, terharu melihat semangat Melisa untuk meraih cita-cita. Joko dan sejumlah pejabat Pemkab Probolinggo memberi sejumlah bantuan untuk kelanjutan belajar Melisa.
Melisa menjadi bukti bahwa keterbatasan fisik tidak menghalangi seseorang dalam meraih prestasi. Berkat ketekunan dalam belajar, Melisa dapat menghilangkan keterbatasan-keterbatasan itu tadi.
(Sumber: Kompas.com, dengan penyesuaian)
Bentuk empati dari pihak sekolah kepada Melisa adalah ....
Hasil kali dua bilangan sama dengan . Salah satu bilangan itu bernilai . Bilangan yang lainnya adalah ....
Cermati hal-hal berikut!
- Salam penutup
- Salam pembuka
- Isi pidato
- Ucapan sapaan
- Ucapan terima kasih
- Ucapan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
- Harapan-harapan dan permohonan maaf
Urutan di atas agar menjadi kerangka pidato persuasif yang tepat adalah ...
Berapakah jarak yang terbentuk antara titik C(3, 5) dengan titik D(-1, -2)?