Bank Soal Bahasa Indonesia SMP Identifikasi Unsur Cerita Pendek
Soal
Cermati penggalan cerpen berikut!
Setelah ditinggal ibu lima tahun lalu, ayah mulai meninggalkan semua kegiatan yang mengharuskannya keluar rumah. Dia lebih memilih menungguku pulang, dengan secangkir teh hijau dan sebungkus biskuit. Kalau sudah begitu, kami akan berbincang cukup lama di teras belakang, sambil sesekali memanjatkan doa untuk ibu.
Bulan lalu ayah divonis menderita demensia, penyakit degenerasi yang perlahan menghapus ingatan-ingatan tertentu dan menghilangkan kemampuan motoriknya. Sejak itu dia sering memperlakukanku sebagai Arnia kecil, bukan Arnia dewasa yang sebentar lagi menyandang gelar doktor. Dan semenjak itulah ayah mulai membacakan dongeng sebelum tidur, memakaikanku selimut, dan menunggu di ujung tempar tidur hingga aku benar-benar terlelap.
“Kau ingin mendengar lanjutan semalam?”
Meski terkadang aku terlalu lelah dan ingin segera tidur, teringat kembali pesan dokter yang memintaku untuk selalu mengajak ayah berinteraksi. Pun aku tak bisa menolak seri semangat ayah dan bagaimana dia selalu menggebu-gebu merangkai kejadian demi kejadian tentang rangkong dalam hidupnya. Dan perlahan aku disadarkan, pada malam-malam selanjutnya, dalam semua cerita ayah ada rindu untuk kembali. Ada keinginan untuk berkumpul bersama sanak keluarga, membayar kembali waktu waktu yang terlewatkan.
(Sumber: Rangkong dalam Cerita Ayah, oleh Wika G. Wulandari dari 70 Antologi Cerpen 2017)
Penokohan tokoh "ayah" dalam penggalan cerpen tersebut menggunakan metode penokohan ....
A
analitik karena tersirat dengan jelas
B
analitik dikarenakan menggunakan kata-kata sifat
C
dramatik karena digambarkan melalui jalan pikiran tokoh "aku"
D
dramatik karena digambarkan dengan aksi yang dilakukan oleh tokoh "ayah"
Pembahasan:
Metode penokohan terdiri dari 2 metode, yaitu:
- Metode penokohan analitik atau naratif adalah cara penampilan tokoh secara langsung melalui uraian, deskripsi atau penjelasan oleh sang pengarang. Tokohnya dihadirkan ke hadapan pembaca dengan tidak berbelit-belit (sifat, watak, ciri fisik). Teknik penokohan ini sangat sederhana dan ekonomis karena tidak membutuhkan banyak deskripsi.
- Metode penokohan dramatik adalah sebuah metode penokohan di mana karakter dan sifat tokoh digambarkan secara tidak langsung baik melalui jalan pikiran, tingkah laku, dialog dengan tokoh lain, dan sebagainya.
Metode penokohan tokoh "ayah" dalam penggalan cerpen tersebut menggunakan metode penokohan dramatik. Perhatikan kalimat-kalimat berikut:
Sejak itu dia sering memperlakukanku sebagai Arnia kecil, bukan Arnia dewasa yang sebentar lagi menyandang gelar doktor. Dan semenjak itulah ayah mulai membacakan dongeng sebelum tidur, memakaikanku selimut, dan menunggu di ujung tempar tidur hingga aku benar-benar terlelap.
Kalimat-kalimat tersebut menggambarkan karakter tokoh "ayah" dengan perbuatan atau aksi yang dilakukan tokoh "ayah", yaitu mengantar anaknya tidur di malam hari dengan penuh rasa sayang. Melalui perbuatannya ini, ayah digambarkan sebagai seseorang yang menyayangi dan memerhatikan anaknya (yaitu Arnia atau tokoh "aku").
Karena itu jawaban yang tepat adalah metode penokohan dramatik karena digambarkan dengan aksi yang dilakukan oleh tokoh "ayah".
KD3.5 LOTS Memahami Video
Rangkuman
Bab 4 | Gagasan Pokok Teks | Bahasa Indonesia | Kelas 4
Selengkapnya
Soal Populer Hari Ini
Pecahan . Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah …
Matematika
Level 4
Bilangan
Pecahan
Pecahan Senilai
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Rumus luas jajar genjang yaitu …
Matematika
Level 5,6
Geometri
Bangun Datar
Jajar Genjang
Kelas V
Kelas VI
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Tempat atau waktu terjadinya sebuah cerita adalah ....
Bahasa Indonesia
Level 4
Membaca
Buku Sastra
Ulasan Buku Sastra
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Perhatikan tabel di bawah ini!
Nilai p yang tepat adalah …
Matematika
Level 4
Bilangan
Faktor dan Kelipatan
Faktor Bilangan
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Read the situation and answer the question.
Your father needs somebody to help the company with money problems.
He needs a/an ....
Bahasa Inggris
Level 4
Bahasa Inggris
Jobs
Vocabulary: Jobs
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Keliling segitiga di atas adalah ... cm
Matematika
Level 4
Geometri
Bangun Datar
Keliling dan Luas Segitiga
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Matematika
2 x 32 x 52 adalah faktorisasi dari ....
Matematika
Level 4
Bilangan
FPB dan KPK
Faktor dan Faktorisasi Prima
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Cermati teks berikut!
Kancil dan Siput Adu Lari
Pagi itu, kancil berpapasan dengan seekor siput di pinggir sungai. Melihat langkah siput yang sangat lambat, terbitlah rasa sombong sang kancil. "Hei siput, jalanmu lambat sekali! Coba lihat, aku bisa berlari ke ujung jalan di sana dan kembali lagi sebelum kamu selesai satu langkah!" Siput seperti tidak mendengar ujaran sang kancil dan terus berjalan dengan santai. Panas hati sang kancil karena tidak ditanggapi oleh si siput. "Siput bodoh, kamu pasti tidak akan bisa mengalahkanku dalam adu lari!" hina sang kancil.
Tak disangka-sangka, kali ini siput menjawab,"Ayo saja, kita buktikan siapa yang menang adu lari. Kalau aku menang, kamu harus mengaku kalah dan minta maaf kepadaku." Kancil tercengang mendengar keberanian sang siput, lalu menyetujui tantangan itu,"Baik, kalau begitu mari kita adu lari besok pagi di tempat ini juga."
Setelah kancil pergi, siput segera mengumpulkan saudara-saudaranya sesama siput. Ia menjelaskan rencananya untuk mengalahkan sang kancil. Sepanjang sisa hari itu semua siput akan bergerak menempatkan diri di sepanjang sungai, sehingga terdapat seekor siput setiap jarak tertentu. Lalu mereka menunggu di tempatnya masing-masing hingga pertandingan dimulai esok paginya. Beberapa siput sisanya ia tugaskan untuk menyebarkan berita lomba ini ke seluruh hutan.
Waktu pertandingan telah tiba. Banyak hewan hutan telah datang untuk menonton adu lari ini. Dengan tenangnya si siput berujar,"Hai kancil, hewan-hewan hutan akan menjadi saksi pemenang adu lari ini. Bersiap-siaplah untuk mengaku kalah!" Sang kancil jadi merasa gugup karena siput begitu percaya diri.
Begitu tanda mulai diberikan, kancil langsung melesat jauh di depan siput. Ketika kancil mulai merasa lelah, ia berhenti sebentar dengan niat mau beristirahat. Dengan ragu-ragu ia memanggil,"Put, siput?" "Ya, aku di sini," jawab salah satu siput yang berada di dekatnya. Merasa panik, kancil tidak jadi istirahat dan segera lanjut berlari seperti kesurupan. Setelah beberapa kali mendengar jawaban siput seperti itu, ia pun menyerah karena tidak kuat berlari lagi. Seluruh isi hutan pun terkejut dan bersorak sorai melihat kancil mengaku kalah dan meminta maaf pada siput.
Latar waktu dari cerita di atas adalah ....
Bahasa Indonesia
Level 4
Membaca
Teks Fiksi-Tokoh Cerita
Dongeng
(i) Sudut yang 2 kali lebih besar dari komplemen suatu sudut sebesar 21o
(ii) Sudut suplemen dari suatu sudut yang perbandingannya dengan penyikunya adalah 1:1
(iii) Sudut yang besarnya kali suplemennya
(iv) Sudut pelurus dari komplemen suatu sudut sebesar 46o
Urutan besar sudut di atas dari yang terbesar adalah ....
Matematika
Level 7
Geometri
Garis dan Sudut
Hubungan Antar Sudut
Kelas VII
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Dalam pembacaan puisi, hentian sebentar dalam ujaran disebut ....
Bahasa Indonesia
Level 4
Membaca
Puisi
Unsur Puisi
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
Pecahan . Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah …
Rumus luas jajar genjang yaitu …
Tempat atau waktu terjadinya sebuah cerita adalah ....
Perhatikan tabel di bawah ini!
Nilai p yang tepat adalah …
Read the situation and answer the question.
Your father needs somebody to help the company with money problems.
He needs a/an ....
Keliling segitiga di atas adalah ... cm
2 x 32 x 52 adalah faktorisasi dari ....
Cermati teks berikut!
Kancil dan Siput Adu Lari
Pagi itu, kancil berpapasan dengan seekor siput di pinggir sungai. Melihat langkah siput yang sangat lambat, terbitlah rasa sombong sang kancil. "Hei siput, jalanmu lambat sekali! Coba lihat, aku bisa berlari ke ujung jalan di sana dan kembali lagi sebelum kamu selesai satu langkah!" Siput seperti tidak mendengar ujaran sang kancil dan terus berjalan dengan santai. Panas hati sang kancil karena tidak ditanggapi oleh si siput. "Siput bodoh, kamu pasti tidak akan bisa mengalahkanku dalam adu lari!" hina sang kancil.
Tak disangka-sangka, kali ini siput menjawab,"Ayo saja, kita buktikan siapa yang menang adu lari. Kalau aku menang, kamu harus mengaku kalah dan minta maaf kepadaku." Kancil tercengang mendengar keberanian sang siput, lalu menyetujui tantangan itu,"Baik, kalau begitu mari kita adu lari besok pagi di tempat ini juga."
Setelah kancil pergi, siput segera mengumpulkan saudara-saudaranya sesama siput. Ia menjelaskan rencananya untuk mengalahkan sang kancil. Sepanjang sisa hari itu semua siput akan bergerak menempatkan diri di sepanjang sungai, sehingga terdapat seekor siput setiap jarak tertentu. Lalu mereka menunggu di tempatnya masing-masing hingga pertandingan dimulai esok paginya. Beberapa siput sisanya ia tugaskan untuk menyebarkan berita lomba ini ke seluruh hutan.
Waktu pertandingan telah tiba. Banyak hewan hutan telah datang untuk menonton adu lari ini. Dengan tenangnya si siput berujar,"Hai kancil, hewan-hewan hutan akan menjadi saksi pemenang adu lari ini. Bersiap-siaplah untuk mengaku kalah!" Sang kancil jadi merasa gugup karena siput begitu percaya diri.
Begitu tanda mulai diberikan, kancil langsung melesat jauh di depan siput. Ketika kancil mulai merasa lelah, ia berhenti sebentar dengan niat mau beristirahat. Dengan ragu-ragu ia memanggil,"Put, siput?" "Ya, aku di sini," jawab salah satu siput yang berada di dekatnya. Merasa panik, kancil tidak jadi istirahat dan segera lanjut berlari seperti kesurupan. Setelah beberapa kali mendengar jawaban siput seperti itu, ia pun menyerah karena tidak kuat berlari lagi. Seluruh isi hutan pun terkejut dan bersorak sorai melihat kancil mengaku kalah dan meminta maaf pada siput.
Latar waktu dari cerita di atas adalah ....
(i) Sudut yang 2 kali lebih besar dari komplemen suatu sudut sebesar 21o
(ii) Sudut suplemen dari suatu sudut yang perbandingannya dengan penyikunya adalah 1:1
(iii) Sudut yang besarnya kali suplemennya
(iv) Sudut pelurus dari komplemen suatu sudut sebesar 46o
Urutan besar sudut di atas dari yang terbesar adalah ....
Dalam pembacaan puisi, hentian sebentar dalam ujaran disebut ....
