Bank Soal Kimia SMA Cara Membuat Koloid
Soal
Perhatikan tabel berikut!
Pasangan yang benar antara sol dan cara pembuatannya adalah ....
Pembahasan:
Partikel koloid dapat dibuat dari suspensi melalui cara dispersi atau dibuat dari larutan dengan cara kondensasi. Berikut ini penjelasan dari masing-masing pembuatan sol:
Jadi, pasangan yang tepat antara sol dan cara pembuatannya ditunjukkan nomor 2 dan 4.
LOTS
Soal Populer Hari Ini
Sebuah koin dilempar sekali. Peluang munculnya angka adalah ....
Matematika
Level 8,9
Statistika
Peluang
Kelas VIII
Kurikulum 2013
K13
Matematika
KurMer
Kurikulum Merdeka
Kelas IX
Kakak mempunyai tali berbentuk lingkaran dengan panjang jari-jari 7 cm, sedangkan adik mempunyai tali berbentuk lingkaran dengan panjang jari-jari 3,5 cm. Perbandingan panjang tali kakak terhadap adik adalah ...
Matematika
Level 8
Geometri
Lingkaran
Luas dan Keliling Lingkaran
Kelas VIII
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Jika sudut MKL = 54o , KLM = 90o, dan KM merupakan diameter lingkaran. Hitunglah besar sudut KML!
Matematika
Level 8
Geometri
Lingkaran
Sudut Pusat dan Sudut Keliling
Kelas VIII
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Diantara titik berikut yang mempunyai jarak 8 satuan terhadap sumbu-y adalah?
Matematika
Level 8
Geometri
Koordinat Kartesius
Posisi Titik dan Bangun Datar
Kelas VIII
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Read a short conversation below.
Melody: Emma is the best dancer at our school. I think she will win the dance competition next week.
Beth: I disagree. Lisa can dance more energetically than Emma.
The underlined sentence has the same meaning with …
Bahasa Inggris
Level 8
Bahasa Inggris
Comparisons of people or things
Degrees of Comparison of Adverbs
Kelas VIII
Kurikulum 2013
K13
Syarat informasi yang layak diangkat menjadi sebuah berita adalah memiliki sifat ....
Bahasa Indonesia
Level 8
Menulis
Teks Berita
Simpulan Isi Berita
KD4.1
Kelas VIII
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Cermati pilihan berikut!
- Tema
- Diksi
- Rasa
- Imaji
- Tipografi
- Amanat
Yang termasuk di dalam struktur lahir sebagai unsur pembangun sebuah puisi adalah nomor ....
Bahasa Indonesia
Level 8
Menulis
Puisi
Unsur-unsur puisi
KD3.7
Kelas VIII
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Di antara titik berikut, manakah yang memiliki tempat kedudukan paling kiri?
Matematika
Level 8
Geometri
Koordinat Kartesius
Posisi Titik dan Bangun Datar
Kelas VIII
Kurikulum 2013
K13
Matematika
dan merupakan penyelesaian dari sistem persamaan 5 2 13 dan 2 2 8. Nilai dari 7 4 adalah...
Matematika
Level 8
Aljabar
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
Menyelesaikan SPLDV
Kelas VIII
Kurikulum 2013
K13
Matematika
When we want to ask someone's willingness to do something, we say ....
Bahasa Inggris
Level 8
Bahasa Inggris
Interaction among students inside and outside classrooms
Expressions of Willingness to Do Something
Kelas VIII
Kurikulum 2013
K13
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
Sebuah koin dilempar sekali. Peluang munculnya angka adalah ....
Kakak mempunyai tali berbentuk lingkaran dengan panjang jari-jari 7 cm, sedangkan adik mempunyai tali berbentuk lingkaran dengan panjang jari-jari 3,5 cm. Perbandingan panjang tali kakak terhadap adik adalah ...
Jika sudut MKL = 54o , KLM = 90o, dan KM merupakan diameter lingkaran. Hitunglah besar sudut KML!
Diantara titik berikut yang mempunyai jarak 8 satuan terhadap sumbu-y adalah?
Read a short conversation below.
Melody: Emma is the best dancer at our school. I think she will win the dance competition next week.
Beth: I disagree. Lisa can dance more energetically than Emma.
The underlined sentence has the same meaning with …
Syarat informasi yang layak diangkat menjadi sebuah berita adalah memiliki sifat ....
Cermati pilihan berikut!
- Tema
- Diksi
- Rasa
- Imaji
- Tipografi
- Amanat
Yang termasuk di dalam struktur lahir sebagai unsur pembangun sebuah puisi adalah nomor ....
Di antara titik berikut, manakah yang memiliki tempat kedudukan paling kiri?
dan merupakan penyelesaian dari sistem persamaan 5 2 13 dan 2 2 8. Nilai dari 7 4 adalah...
When we want to ask someone's willingness to do something, we say ....
