Bank Soal Bahasa Inggris SMP Written and Spoken Expressions of Time
Soal
Read the dialog and answer the question.
Rani: Excuse me, Sir. Could you tell me what time it is? Mr. Aldo: It is ....
Source: www.math4gameschildren.com
Pembahasan:
Terjemahan dialog diatas sebagai berikut.
Rani: Permisi, Pak. Bisakah Anda memberitahu saya sekarang pukul berapa?
Pak Nando: Sekarang adalah pukul ....
Berikut ini adalah terjemahan dari setiap pilihan jawaban di atas.
- twelve o'clock. - tepat pukul 12.
- eleven past twelve. - pukul 12 lebih 11 menit.
- twelve past eleven. - pukul 11 lebih 12 menit.
- eleven o' clock. - tepat pukul 11.
Sebelum menjawab pertanyaan, mohon perhatikan gambar berikut ini.
Source: https://www.ego4u.com/
Pada gambar di atas dapat dilihat bahwa:
- untuk menit 01-30 maka menggunakan “past” yang bermakna "lewat" Misalnya 9.12 (Twelve minutes past nine/Twelve past nine)
- untuk menit 31-59 maka menggunakan “to“ yang bermakna "kurang" Misalnya: 7.50 (Ten minutes to eight/ Ten to eight)
- jika lebih 15 menit/ ketika jarum jam panjang berada di angka 3 berarti, "a quarter past ..." Misalnya: 2.15 (A quarter past two)
- jika kurang 15 menit/ketika jarum jam panjang berada di angka 9 berarti “a quarter to ...”. Misalnya: 9.45 (A quarter to ten)
- jika 30 menit/ketika jarum panjang berada pada angka 6 berarti “A half/half past ...” Misalnya: 6.30 (A half past six)
- jika jarum panjang berada pada angka 12, kita bisa menggunakan kata "o’clock". Misalnya 5.00 (five o’clock), 7.00 (seven o’clock).
Pada dialog tersebut Rani menanyakan waktu kepada Pak Nando. Untuk dapat mengisi pernyataan atau kalimat dari Pak Nando, maka kita dapat meilihat pada gambar jam yang ada di soal. Berdasarkan gambar jam tersebut, jarum pendek mengarah pada angka 11 sedangkan jarum panjang menunjuk pada angka 12. Maka, gambar tersebut menunjukkan pukul 11.00.
Pilihan jawaban yang tepat adalah tepat adalah "eleven o'clock."
Rangkuman
Singular & Plural Nouns | Bahasa Inggris | Kelas 7 | KD 3.4. & KD 4.4
Selengkapnya
Soal Populer Hari Ini
Jika kelinci maju sebanyak 5 langkah.
Maka, sekarang kelinci tersebut akan berada di bilangan ....
Matematika
Level 3
Bilangan
Bilangan Cacah dan Pecahan Sederhana
Garis Bilangan (Bilangan Cacah dan Pecahan Sederhana)
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan gambar berikut ini!
Perubahan wujud yang terjadi saat membuat benda di atas adalah ....
Bahasa Indonesia
Level 3
Menulis
Informasi tentang Konsep
Menggali Informasi Konsep Perubahan Wujud Benda
Perhatikan diagram gambar jumlah pasien yang datang ke suatu klinik dalam 5 hari berikut.
Berapakah banyak pasien yang datang ke klinik pada hari Jumat?
Matematika
Level 3
Statistika
Data
Membaca dan Menafsirkan Data
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
....
Matematika
Level 3
Bilangan
Pecahan Sederhana
Pengurangan Pecahan Penyebut Sama
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan gambar berikut!
Garis AB dan AC pada gambar di atas disebut ....
Matematika
Level 3
Geometri
Bangun Datar
Jenis dan Besar Sudut
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Sebuah mobil tangki membawa bahan bakar kendaraan.
Volume bahan bakar yang dibawa mobil tangki tersebut adalah ....
Matematika
Level 3
Geometri
Volume Bangun Ruang
Volume Bangun Ruang
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Cermati cerita di bawah ini!
Pada tahun 2018, Kota Palu, Sulawesi Tengah terkena bencana alam tsunami. Setelah mendengar berita tersebut, seluruh rakyat Indonesia memberikan bantuan untuk para korban. Bantuan yang diberikan berupa makanan, pakaian, obat-obatan, dan uang. Seluruh rakyat Indonesia sangat berharap para korban bencana tsunami di Palu bisa tertolong dan segera bangkit dari keterpurukan.
Cerita di atas merupakan penerapan sila dalam Pancasila yang bersimbol ....
Bahasa Indonesia
Level 3
Menulis
Lambang atau Simbol
Mengidentifikasi dan Menjelaskan Lambang Negara
Sari ingin membeli sendok.
Di toko, ia melihat ada 3 sendok dengan warna dan ukuran yang berbeda.
Jika ia ingin membeli sendok yang panjangnya 18 cm, sendok yang akan dipilih Sari adalah ....
Matematika
Level 3
Geometri
Pengukuran Waktu, Panjang, Berat
Alat Ukur Panjang
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
(4.000 + 3. 000) + 2.000 = ….
Kalimat matematika yang tepat untuk menyelesaikan operasi hitung bilangan asosiatif di atas adalah ….
Matematika
Level 3
Bilangan
Operasi Hitung Bilangan Cacah
Sifat-Sifat Operasi Hitung Bilangan Cacah
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Bacalah teks berikut ini!
Tania ingin pergi ke rumah Cika. Namun, Tania tidak mengetahui letak rumah Cika. Gina pernah berkata bahwa rumah Cika berada di sebelah selatan Toko Makmur Sejahtera. Untungnya, Tania mengetahui arah mata angin sehingga dia bisa dengan mudah menemukan letak rumah Cika.
Tania bisa dengan mudah menemukan letak rumah Cika karena ....
Bahasa Indonesia
Level 3
Menulis
Informasi Delapan Mata Angin
Manfaat Delapan Mata Angin
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
Jika kelinci maju sebanyak 5 langkah.
Maka, sekarang kelinci tersebut akan berada di bilangan ....
Perhatikan gambar berikut ini!
Perubahan wujud yang terjadi saat membuat benda di atas adalah ....
Perhatikan diagram gambar jumlah pasien yang datang ke suatu klinik dalam 5 hari berikut.
Berapakah banyak pasien yang datang ke klinik pada hari Jumat?
....
Perhatikan gambar berikut!
Garis AB dan AC pada gambar di atas disebut ....
Sebuah mobil tangki membawa bahan bakar kendaraan.
Volume bahan bakar yang dibawa mobil tangki tersebut adalah ....
Cermati cerita di bawah ini!
Pada tahun 2018, Kota Palu, Sulawesi Tengah terkena bencana alam tsunami. Setelah mendengar berita tersebut, seluruh rakyat Indonesia memberikan bantuan untuk para korban. Bantuan yang diberikan berupa makanan, pakaian, obat-obatan, dan uang. Seluruh rakyat Indonesia sangat berharap para korban bencana tsunami di Palu bisa tertolong dan segera bangkit dari keterpurukan.
Cerita di atas merupakan penerapan sila dalam Pancasila yang bersimbol ....
Sari ingin membeli sendok.
Di toko, ia melihat ada 3 sendok dengan warna dan ukuran yang berbeda.
Jika ia ingin membeli sendok yang panjangnya 18 cm, sendok yang akan dipilih Sari adalah ....
(4.000 + 3. 000) + 2.000 = ….
Kalimat matematika yang tepat untuk menyelesaikan operasi hitung bilangan asosiatif di atas adalah ….
Bacalah teks berikut ini!
Tania ingin pergi ke rumah Cika. Namun, Tania tidak mengetahui letak rumah Cika. Gina pernah berkata bahwa rumah Cika berada di sebelah selatan Toko Makmur Sejahtera. Untungnya, Tania mengetahui arah mata angin sehingga dia bisa dengan mudah menemukan letak rumah Cika.
Tania bisa dengan mudah menemukan letak rumah Cika karena ....
