Cermati teks dongeng berikut!
Si Gurita Cilik
Gurita Cilik sedang bermain sendiri di tengah lautan. Ia asyik menyusuri karang-karang hingga tidak sadar ada sepasang mata yang mengawasinya. Sepasang mata itu adalah Gajah Laut. Gajah Laut ingin memangsa si Gurita Cilik.
Saat menyadari keberadaan Gajah Laut, Gurita Cilik segera mengeluarkan tinta dari tentakelnya. Kemudian, ia segera bersembunyi di sela-sela terumbu karang. Gajah Laut yang tidak bisa menemukan si Gurita akhirnya pergi. Setelah Gajah Laut pergi, Gurita Cilik bergegas pulang dan berniat tidak akan main jauh-jauh lagi.
Ketika bertemu Gajah Laut, Gurita Cilik sedang ....
A
berenang pulang ke rumah
B
bermain sendiri di lautan
C
mencari makan di lautan
Pembahasan:
Ketika bertemu Gajah Laut, Gurita Cilik sedang bermain sendiri di lautan.
Jawaban ada di kalimat pertama paragraf pertama.
Gurita Cilik sedang bermain sendiri di tengah lautan. Ia asyik menyusuri karang-karang hingga tidak sadar ada sepasang mata yang mengawasinya. Sepasang mata itu adalah Gajah Laut. Gajah Laut ingin memangsa si Gurita Cilik.
Sebaiknya kita tidak bermain sendirian di alam terbuka. Kita tidak tahu bahaya apa yang dapat menimpa jika kita bermain sendirian di alam terbuka.
Ingin latihan soal-soal dengan topik yang sama?
Ingin cari soal-soal dengan topik yang sama?
Ayo daftar untuk mendapatkan 44.129 soal latihan!
Soal Populer Hari Ini
Baca teks berikut ini dengan cermat.
Melisa, Siswa SD Berprestasi Meski Menulis Hanya Menggunakan Kaki
Melisa Diana Putri adalah seorang siswi difabel di SDN Tukul II Kecamatan Sumber, Kabupaten Probolinggo, Jawa Timur. Melisa duduk di kelas 8. Ia bercita-cita menjadi guru. Semangatnya sangat tinggi meski ia belajar dan beraktivitas menggunakan kaki.
Melisa mengikuti pelajaran di sekolah bersama teman-temannya seperti biasa. Namun saat menulis di buku tulis, dia menggunakan jari kaki. Oleh sekolah, meja khusus dia menulis dibuat lebih rendah dari tubuhnya. Saat menulis di papan tulis untuk mengerjakan tugas dari guru, ia juga menggunakan kaki. Kaki kirinya menopang tubuh agar seimbang, sementara kaki kanannya lincah menulis di papan tulis. Meski menggunakan kaki sejak lahir, tulisan Melisa rapi.
Meskipun memiliki keterbatasan fisik, Melisa sangat tekun dalam belajar. Ia sangat bersemangat meraih prestasi dan nilai baik. Menurut pengakuan gurunya, Melisa memang sangat jago matematika. Selain itu, Melisa juga hobi membaca. Buku apa pun dia baca. Melisa mengaku, ia membaca buku untuk memperluas wawasan.
Menurut Tri Adi Nurfeni, guru Bahasa Indonesia, Melisa meraih cukup banyak prestasi. Melisa pernah juara lomba baca, tulis dan hitung tingkat kecamatan, dan ditunjuk menjadi duta sekolah karena pengetahuannya yang bagus. Berkat pencapaian Melisa, Wakil Bupati Timbul Prihanjoko mengunjungi Melisa di sekolah. Joko, panggilan akrab Wakil Bupati Probolinggi, terharu melihat semangat Melisa untuk meraih cita-cita. Joko dan sejumlah pejabat Pemkab Probolinggo memberi sejumlah bantuan untuk kelanjutan belajar Melisa.
Melisa menjadi bukti bahwa keterbatasan fisik tidak menghalangi seseorang dalam meraih prestasi. Berkat ketekunan dalam belajar, Melisa dapat menghilangkan keterbatasan-keterbatasan itu tadi.
(Sumber: Kompas.com, dengan penyesuaian)
Bentuk empati dari pihak sekolah kepada Melisa adalah ....
Yang merupakan faktorisasi bentuk aljabar 2x + 2y adalah ….
Jika sekolah dimulai pukul dan berakhir pukul , berapa bagian dari satu hari waktu sekolah tersebut?
Di bawah ini yang tidak termasuk struktur pidato persuasif adalah ....
Berdasarkan tokoh ceritanya, teks inspiratif dibagi menjadi beberapa jenis. Cerita yang mengisahkan pengalaman hidup seorang ahli agama adalah ....
Puluhan ribu soal gratis
