Bank Soal Bahasa Indonesia SMP Menulis Teks Laporan
Soal
Cermati paragraf-paragraf berikut dengan cermat!
- Kebanyakan jenis burung hantu berburu pada malam hari. Meskipun sebagian jenis lainnya berburu pada waktu subuh dan sore hari, ada beberapa jenis yang juga berburu pada siang hari. Beberapa karakteristik yang dimiliki oleh burung hantu yang membantunya dalam berburu adalah posisi mata burung hantu menghadap ke depan, paruh yang kuat dan tajam, dan kaki yang cekatan yang mampu mencengkeram dengan kuat. Posisi mata yang menghadap ke depan ini memungkinkannya mengukur jarak dengan tepat. Selain itu, burung hantu memiliki kemampuan terbang tanpa berisik.
- Burung hantu kerap digunakan sebagai hewan pembasmi hama tikus di sektor pertanian. Burung hantu dianggap lebih efektif dibandingkan dengan mengendalikan tikus menggunakan racun tikus. Sebagai predator alam, burung hantu dapat dijadikan pemburu tikus yang paling populer dan andal, baik di perkebunan kelapa sawit maupun di pertanian padi.
- Burung hantu (bahasa Inggris: owl) adalah kelompok burung yang merupakan anggota ordo Strigiformes. Burung ini masih tergolong burung buas pemakan daging dan merupakan hewan malam (nokturnal). Sekitar 222 spesies burung hantu yang telah diketahui menyebar di seluruh dunia, kecuali di Antarktika dan sebagian besar Greenland.
- Burung hantu dapat membuat sarangnya sendiri. Sarang ini terutama dibuat di lubang-lubang pohon atau di antara pelepah daun palem. Beberapa jenis burung hantu lainnya juga memanfaatkan ruang-ruang pada bangunan, seperti di bawah atap lubang-lubang yang kosong.
(Dikutip dari wikipedia.com, dengan penyesuaian)
Urutan paragraf di atas agar membentuk teks laporan hasil observasi yang runtut adalah ....
Pembahasan:
Teks laporan hasil observasi mempunyai struktur penyusunan tertentu. Struktur teks laporan hasil observasi terdiri atas tiga bagian:
- Deskripsi umum: bagian dalam teks laporan yang berisi deskripsi atau gambaran umum tentang objek yang diamati.
- Deskripsi bagian: bagian dalam teks laporan yang berisi penjelasan lebih terperinci tentang bagian-bagian dari objek yang diamati
- Deskripsi manfaat: bagian dalam teks laporan yang berisi tentang manfaat objek yang diamati.
Berdasarkan uraian tersebut, urutan paragraf di atas agar membentuk teks laporan hasil observasi yang runtut adalah (3) - (1) - (4) - (2).
Susunan teks laporan hasil observasi lengkapnya adalah sebagai berikut.
3. Burung hantu (bahasa Inggris: owl) adalah kelompok burung yang merupakan anggota ordo Strigiformes. Burung ini masih tergolong burung buas pemakan daging dan merupakan hewan malam (nokturnal). Sekitar 222 spesies burung hantu yang telah diketahui menyebar di seluruh dunia, kecuali di Antarktika dan sebagian besar Greenland.
1. Kebanyakan jenis burung hantu berburu pada malam hari. Meskipun sebagian jenis lainnya berburu pada waktu subuh dan sore hari, ada beberapa jenis yang juga berburu pada siang hari. Beberapa karakteristik yang dimiliki oleh burung hantu yang membantunya dalam berburu adalah posisi mata burung hantu menghadap ke depan, paruh yang kuat dan tajam, dan kaki yang cekatan yang mampu mencengkeram dengan kuat. Posisi mata yang menghadap ke depan ini memungkinkannya mengukur jarak dengan tepat. Selain itu, burung hantu memiliki kemampuan terbang tanpa berisik.
4 .Burung hantu dapat membuat sarangnya sendiri. Sarang ini terutama dibuat di lubang-lubang pohon atau di antara pelepah daun palem. Beberapa jenis burung hantu lainnya juga memanfaatkan ruang-ruang pada bangunan, seperti di bawah atap lubang-lubang yang kosong.
2. Burung hantu kerap digunakan sebagai hewan pembasmi hama tikus di sektor pertanian. Burung hantu dianggap lebih efektif dibandingkan dengan mengendalikan tikus menggunakan racun tikus. Sebagai predator alam, burung hantu dapat dijadikan pemburu tikus yang paling populer dan andal, baik di perkebunan kelapa sawit maupun di pertanian padi.
KD4.8 Memahami LOTS
Rangkuman
Bab 4 | Gagasan Pokok Teks | Bahasa Indonesia | Kelas 4
Selengkapnya
Soal Populer Hari Ini
Pecahan . Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah …
Matematika
Level 4
Bilangan
Pecahan
Pecahan Senilai
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Rumus luas jajar genjang yaitu …
Matematika
Level 5,6
Geometri
Bangun Datar
Jajar Genjang
Kelas V
Kelas VI
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Tempat atau waktu terjadinya sebuah cerita adalah ....
Bahasa Indonesia
Level 4
Membaca
Buku Sastra
Ulasan Buku Sastra
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Perhatikan tabel di bawah ini!
Nilai p yang tepat adalah …
Matematika
Level 4
Bilangan
Faktor dan Kelipatan
Faktor Bilangan
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Read the situation and answer the question.
Your father needs somebody to help the company with money problems.
He needs a/an ....
Bahasa Inggris
Level 4
Bahasa Inggris
Jobs
Vocabulary: Jobs
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Keliling segitiga di atas adalah ... cm
Matematika
Level 4
Geometri
Bangun Datar
Keliling dan Luas Segitiga
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Matematika
2 x 32 x 52 adalah faktorisasi dari ....
Matematika
Level 4
Bilangan
FPB dan KPK
Faktor dan Faktorisasi Prima
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Cermati teks berikut!
Kancil dan Siput Adu Lari
Pagi itu, kancil berpapasan dengan seekor siput di pinggir sungai. Melihat langkah siput yang sangat lambat, terbitlah rasa sombong sang kancil. "Hei siput, jalanmu lambat sekali! Coba lihat, aku bisa berlari ke ujung jalan di sana dan kembali lagi sebelum kamu selesai satu langkah!" Siput seperti tidak mendengar ujaran sang kancil dan terus berjalan dengan santai. Panas hati sang kancil karena tidak ditanggapi oleh si siput. "Siput bodoh, kamu pasti tidak akan bisa mengalahkanku dalam adu lari!" hina sang kancil.
Tak disangka-sangka, kali ini siput menjawab,"Ayo saja, kita buktikan siapa yang menang adu lari. Kalau aku menang, kamu harus mengaku kalah dan minta maaf kepadaku." Kancil tercengang mendengar keberanian sang siput, lalu menyetujui tantangan itu,"Baik, kalau begitu mari kita adu lari besok pagi di tempat ini juga."
Setelah kancil pergi, siput segera mengumpulkan saudara-saudaranya sesama siput. Ia menjelaskan rencananya untuk mengalahkan sang kancil. Sepanjang sisa hari itu semua siput akan bergerak menempatkan diri di sepanjang sungai, sehingga terdapat seekor siput setiap jarak tertentu. Lalu mereka menunggu di tempatnya masing-masing hingga pertandingan dimulai esok paginya. Beberapa siput sisanya ia tugaskan untuk menyebarkan berita lomba ini ke seluruh hutan.
Waktu pertandingan telah tiba. Banyak hewan hutan telah datang untuk menonton adu lari ini. Dengan tenangnya si siput berujar,"Hai kancil, hewan-hewan hutan akan menjadi saksi pemenang adu lari ini. Bersiap-siaplah untuk mengaku kalah!" Sang kancil jadi merasa gugup karena siput begitu percaya diri.
Begitu tanda mulai diberikan, kancil langsung melesat jauh di depan siput. Ketika kancil mulai merasa lelah, ia berhenti sebentar dengan niat mau beristirahat. Dengan ragu-ragu ia memanggil,"Put, siput?" "Ya, aku di sini," jawab salah satu siput yang berada di dekatnya. Merasa panik, kancil tidak jadi istirahat dan segera lanjut berlari seperti kesurupan. Setelah beberapa kali mendengar jawaban siput seperti itu, ia pun menyerah karena tidak kuat berlari lagi. Seluruh isi hutan pun terkejut dan bersorak sorai melihat kancil mengaku kalah dan meminta maaf pada siput.
Latar waktu dari cerita di atas adalah ....
Bahasa Indonesia
Level 4
Membaca
Teks Fiksi-Tokoh Cerita
Dongeng
(i) Sudut yang 2 kali lebih besar dari komplemen suatu sudut sebesar 21o
(ii) Sudut suplemen dari suatu sudut yang perbandingannya dengan penyikunya adalah 1:1
(iii) Sudut yang besarnya kali suplemennya
(iv) Sudut pelurus dari komplemen suatu sudut sebesar 46o
Urutan besar sudut di atas dari yang terbesar adalah ....
Matematika
Level 7
Geometri
Garis dan Sudut
Hubungan Antar Sudut
Kelas VII
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Dalam pembacaan puisi, hentian sebentar dalam ujaran disebut ....
Bahasa Indonesia
Level 4
Membaca
Puisi
Unsur Puisi
Kelas IV
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
Pecahan . Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah …
Rumus luas jajar genjang yaitu …
Tempat atau waktu terjadinya sebuah cerita adalah ....
Perhatikan tabel di bawah ini!
Nilai p yang tepat adalah …
Read the situation and answer the question.
Your father needs somebody to help the company with money problems.
He needs a/an ....
Keliling segitiga di atas adalah ... cm
2 x 32 x 52 adalah faktorisasi dari ....
Cermati teks berikut!
Kancil dan Siput Adu Lari
Pagi itu, kancil berpapasan dengan seekor siput di pinggir sungai. Melihat langkah siput yang sangat lambat, terbitlah rasa sombong sang kancil. "Hei siput, jalanmu lambat sekali! Coba lihat, aku bisa berlari ke ujung jalan di sana dan kembali lagi sebelum kamu selesai satu langkah!" Siput seperti tidak mendengar ujaran sang kancil dan terus berjalan dengan santai. Panas hati sang kancil karena tidak ditanggapi oleh si siput. "Siput bodoh, kamu pasti tidak akan bisa mengalahkanku dalam adu lari!" hina sang kancil.
Tak disangka-sangka, kali ini siput menjawab,"Ayo saja, kita buktikan siapa yang menang adu lari. Kalau aku menang, kamu harus mengaku kalah dan minta maaf kepadaku." Kancil tercengang mendengar keberanian sang siput, lalu menyetujui tantangan itu,"Baik, kalau begitu mari kita adu lari besok pagi di tempat ini juga."
Setelah kancil pergi, siput segera mengumpulkan saudara-saudaranya sesama siput. Ia menjelaskan rencananya untuk mengalahkan sang kancil. Sepanjang sisa hari itu semua siput akan bergerak menempatkan diri di sepanjang sungai, sehingga terdapat seekor siput setiap jarak tertentu. Lalu mereka menunggu di tempatnya masing-masing hingga pertandingan dimulai esok paginya. Beberapa siput sisanya ia tugaskan untuk menyebarkan berita lomba ini ke seluruh hutan.
Waktu pertandingan telah tiba. Banyak hewan hutan telah datang untuk menonton adu lari ini. Dengan tenangnya si siput berujar,"Hai kancil, hewan-hewan hutan akan menjadi saksi pemenang adu lari ini. Bersiap-siaplah untuk mengaku kalah!" Sang kancil jadi merasa gugup karena siput begitu percaya diri.
Begitu tanda mulai diberikan, kancil langsung melesat jauh di depan siput. Ketika kancil mulai merasa lelah, ia berhenti sebentar dengan niat mau beristirahat. Dengan ragu-ragu ia memanggil,"Put, siput?" "Ya, aku di sini," jawab salah satu siput yang berada di dekatnya. Merasa panik, kancil tidak jadi istirahat dan segera lanjut berlari seperti kesurupan. Setelah beberapa kali mendengar jawaban siput seperti itu, ia pun menyerah karena tidak kuat berlari lagi. Seluruh isi hutan pun terkejut dan bersorak sorai melihat kancil mengaku kalah dan meminta maaf pada siput.
Latar waktu dari cerita di atas adalah ....
(i) Sudut yang 2 kali lebih besar dari komplemen suatu sudut sebesar 21o
(ii) Sudut suplemen dari suatu sudut yang perbandingannya dengan penyikunya adalah 1:1
(iii) Sudut yang besarnya kali suplemennya
(iv) Sudut pelurus dari komplemen suatu sudut sebesar 46o
Urutan besar sudut di atas dari yang terbesar adalah ....
Dalam pembacaan puisi, hentian sebentar dalam ujaran disebut ....
