Bank Soal Bahasa Indonesia SD Membaca Nyaring
Soal
Bacalah teks berikut ini!
Maya adalah siswa kelas 1 di SD Cahaya Masa Depan.
Semua teman Maya di sekolah sudah bisa membaca.
Hanya Maya sendiri yang belum bisa membaca.
Maya merasa sangat sedih dan malu karena belum bisa membaca.
Agar segera bisa membaca, dia minta tolong kepada Kak Ami untuk mengajarinya membaca.
Bersama Kak Ami, Maya belajar membaca dengan tekun dan sungguh-sungguh.
Karena kerja kerasnya itu, Maya akhirnya bisa membaca dengan lancar.
Agar segera bisa membaca, yang dilakukan Maya adalah ....
A
belajar membaca dengan sungguh-sungguh seorang diri
B
minta tolong kepada guru untuk mengajarinya membaca
C
minta tolong kepada Kak Ami untuk mengajarinya membaca
Pembahasan:
Agar segera bisa membaca, yang dilakukan Maya adalah minta tolong kepada Kak Ami untuk mengajarinya membaca.
Jawaban ada di kalimat baris kelima.
Maya adalah siswa kelas 1 di SD Cahaya Masa Depan.
Semua teman Maya di sekolah sudah bisa membaca.
Hanya Maya sendiri yang belum bisa membaca.
Maya merasa sangat sedih dan malu karena belum bisa membaca.
Agar segera bisa membaca, dia minta tolong kepada Kak Ami untuk mengajarinya membaca.
Bersama Kak Ami, Maya belajar membaca dengan tekun dan sungguh-sungguh.
Karena kerja kerasnya itu, Maya akhirnya bisa membaca dengan lancar.
LOTS
Rangkuman
Bab 4 | Gagasan Pokok Teks | Bahasa Indonesia | Kelas 4
Selengkapnya
Soal Populer Hari Ini
Bilangan 73 ... 102
Matematika
Level 2
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-999)
Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (500)
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan gambar berikut ini!
Ungkapan ajakan yang sesuai dengan gambar di atas adalah ...
Bahasa Indonesia
Level 2
Menulis
Ungkapan (1)
Ungkapan Ajakan
Perhatikan bangun ruang di bawah ini.
Ciri-ciri yang tepat untuk bangun ruang tersebut adalah ....
Matematika
Level 2
Geometri
Bangun Ruang sederhana
Ciri-Ciri Bangun Ruang Sederhana
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber Gambar: freepik.com)
Bangun datar yang memiliki jumlah titik sudut yang sama ditunjukkan oleh gambar nomor ....
Matematika
Level 2
Geometri
Bangun Datar Sederhana
Sisi, Sudut, dan Titik Sudut
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Pecahan mata uang berikut yang dibaca dua puluh ribu rupiah adalah ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Nilai dan Kesetaraan Mata Uang
Nilai Mata Uang
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Setengah jam sama dengan ... menit.
Matematika
Level 2
Bilangan
Satuan Waktu, Panjang, dan Berat
Mengenal Alat Ukur Waktu
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber Gambar: id.wikipedia.org)
Kumpulan pecahan mata uang yang nilainya setara dengan gambar di atas adalah ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Nilai dan Kesetaraan Mata Uang
Kesetaraan Nilai Mata Uang
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Fill in the blanks.
Source: canva
Number 2 is ______.
Bahasa Inggris
Level 2
A NEW FRIEND
Greetings and Spelling
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Inggris
(Templat gambar: canva.com)
Arti kata berseri pada puisi di atas adalah ....
Bahasa Indonesia
Level 2
Membaca
Puisi Anak
Mencermati Isi Puisi
Bilangan 331 terdiri dari ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-999)
Menentukan Nilai Tempat Bilangan
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
Bilangan 73 ... 102
Perhatikan gambar berikut ini!
Ungkapan ajakan yang sesuai dengan gambar di atas adalah ...
Perhatikan bangun ruang di bawah ini.
Ciri-ciri yang tepat untuk bangun ruang tersebut adalah ....
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber Gambar: freepik.com)
Bangun datar yang memiliki jumlah titik sudut yang sama ditunjukkan oleh gambar nomor ....
Pecahan mata uang berikut yang dibaca dua puluh ribu rupiah adalah ....
Setengah jam sama dengan ... menit.
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber Gambar: id.wikipedia.org)
Kumpulan pecahan mata uang yang nilainya setara dengan gambar di atas adalah ....
Fill in the blanks.
Source: canva
Number 2 is ______.
(Templat gambar: canva.com)
Arti kata berseri pada puisi di atas adalah ....
Bilangan 331 terdiri dari ....
