Bank Soal Matematika SD Macam-Macam Bangun Ruang
Soal
Perhatikan bangun ruang dan ciri-ciri berikut!
Bowo telah melihat data di atas, ia berkata bahwa:
- a berpasangan dengan 4
- b berpasangan dengan 5
- c berpasangan dengan 3
- dua bentuk bangun ruang yang lain Bowo tidak yakin
Pendapat yang tepat untuk perkataan Bowo adalah ...
A
Ya, Bowo sangat benar.
B
Tidak benar, seharusnya c berpasangan dengan 2.
C
Tidak benar, seharusnya b berpasangan dengan 2.
Pembahasan:
a. balok
Balok adalah bangun ruang yang memiliki 6 sisi yang ukurannya berbeda.
Memiliki 6 sisi yang ukurannya berbeda ditunjukkan oleh nomor 4.
Sehingga pasangan huruf a adalah nomor 4.
b. tabung
Tabung adalah bangun ruang yang memiliki 2 sisi lingkaran.
Memiliki 2 sisi lingkaran ditunjukkan oleh nomor 5.
Sehingga pasangan huruf b adalah nomor 5.
c. kerucut
Kerucut adalah bangun ruang yang memiliki 1 ujung lancip dan 1 ujung lingkaran.
Memiliki 1 ujung lancip dan 1 ujung lingkaran ditunjukkan oleh nomor 2.
Sehingga pasangan huruf c adalah nomor 2.
d. bola
Bola adalah bangun ruang yang sekilas terlihat seperti lingkaran dan mudah menggelinding.
Sekilas terlihat seperti lingkaran dan mudah menggelinding ditunjukkan oleh nomor 3.
Sehingga pasangan huruf d adalah nomor 3.
e. kubus
Kubus adalah bangun ruang yang memiliki 6 sisi yang ukuran dan bentuknya sama.
Memiliki 6 sisi yang ukuran dan bentuknya sama ditunjukkan oleh nomor 1.
Sehingga pasangan huruf e adalah nomor 1.
Didapatkan:
- a berpasangan dengan 4
- b berpasangan dengan 5
- c berpasangan dengan 2
- d berpasangan dengan 3
- e berpasangan dengan 1
Bowo dengan bahwa:
- a berpasangan dengan 4
- b berpasangan dengan 5
- c berpasangan dengan 3 (tidak benar)
- dua bentuk bangun ruang yang lain Bowo tidak yakin
Dari perkataan Bowo, dapat terlihat bahwa ada pasangan yang tidak benar.
Bowo berkata c berpasangan dengan 3, padahal c berpasangan dengan 2.
Jadi, pendapat yang tepat untuk perkataan Bowo adalah Tidak benar, seharusnya c berpasangan dengan 2.
Rangkuman
Bangun Datar | Matematika | Kelas 4 | Tema 4 Berbagai Pekerjaan | Subtema 1 Jenis-jenis pekerjaan...
Selengkapnya
Soal Populer Hari Ini
Garis bilangan yang tepat untuk memperbaiki garis bilangan di atas yang menunjukan urutan dari bilangan terkecil hingga bilangan terbesar adalah ....
Matematika
Level 3
Bilangan
Bilangan Cacah dan Pecahan Sederhana
Garis Bilangan (Bilangan Cacah dan Pecahan Sederhana)
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Pecahan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
Matematika
Level 3
Bilangan
Bilangan Cacah dan Pecahan Sederhana
Garis Bilangan (Bilangan Cacah dan Pecahan Sederhana)
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan ilustrasi perubahan zat berikut!
Kata yang tepat untuk mengisi kotak yang kosong adalah ....
Bahasa Indonesia
Level 3
Menulis
Informasi tentang Konsep
Menyajikan Hasil Informasi
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Perhatikan bangun berikut!
Apabila bangun ABCD diputar 180o searah jarum jam dengan titik P sebagai pusatnya, maka hasil perputaran tersebut adalah ...
Matematika
Level 3
Geometri
Bangun Datar
Simetri dan Pencerminan
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Bagian yang tidak diarsir pada gambar di atas menunjukkan pecahan ...
Matematika
Level 3
Bilangan
Pecahan Sederhana
Menentukan Nilai Pecahan
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Hasil penimbangan siswa kelas III adalah sebagai berikut.
- 2 siswa memiliki berat badan 18 kg
- 8 siswa memiliki berat badan 19 kg
- 17 siswa memiliki berat badan 20 kg
- 13 siswa memiliki berat badan 21 kg
Berapa berat badan yang dimiliki paling banyak siswa?
Matematika
Level 3
Statistika
Data
Mengumpulkan dan Menyajikan Data
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber: freepik.com)
Alat di atas digunakan untuk mengukur ....
Matematika
Level 3
Geometri
Pengukuran Waktu, Panjang, Berat
Alat Ukur Berat
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Bacalah teks berikut!
Nindi adalah anak yang rajin. Ia selalu membersihkan dan merapikan kamarnya sendiri. Sejak kecil, ia dilatih untuk hidup bersih dan rapi. Mulai dari kebersihan sendiri maupun kebersihan lingkungan sekitar.
Suatu hari, Nindi membeli permen saat pulang sekolah. Ia memasukkan bungkus permen di dalam saku tas karena belum menemukan tempat sampah. Sesampainya di rumah, Nindi merasa sangat lelah sehingga langsung tidur siang.
Ketika terbangun Nindi terkejut karena banyak semut di lantai. Semut-semut tersebut berjalan menuju tas Nindi. Nindi baru ingat bahwa ia lupa membuang bungkus permen yang ada di dalam tasnya. Ia pun langsung mengambil bungkus permen tersebut dan membuangnya ke tempat sampah. Tidak lupa, ia juga membersihkan lantai kamarnya. Sekarang, kamar Nindi sudah bersih kembali.
Sifat Nindi pada cerita tersebut adalah ....
Bahasa Indonesia
Level 3,15
Menulis
Pesan dalam Dongeng
Menguraikan Pesan
AKM
Asesmen Kompetensi Minimum
Personal
Teks Sastra
Literasi
Mencari Informasi
Level 2
Perhatikan gambar berikut ini!
sumber: www.indonesia.go.id
Jumlah bulu pada Garuda Pancasila melambangkan ....
Bahasa Indonesia
Level 3
Menulis
Lambang atau Simbol
Mengidentifikasi dan Menjelaskan Lambang Negara
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Garis yang menunjukan operasi hitung dan hasilnya yang benar adalah ….
Matematika
Level 3
Bilangan
Operasi Hitung Bilangan Cacah
Operasi Hitung Bilangan Cacah
Kelas III
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
Garis bilangan yang tepat untuk memperbaiki garis bilangan di atas yang menunjukan urutan dari bilangan terkecil hingga bilangan terbesar adalah ....
Pecahan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
Perhatikan ilustrasi perubahan zat berikut!
Kata yang tepat untuk mengisi kotak yang kosong adalah ....
Perhatikan bangun berikut!
Apabila bangun ABCD diputar 180o searah jarum jam dengan titik P sebagai pusatnya, maka hasil perputaran tersebut adalah ...
Bagian yang tidak diarsir pada gambar di atas menunjukkan pecahan ...
Hasil penimbangan siswa kelas III adalah sebagai berikut.
- 2 siswa memiliki berat badan 18 kg
- 8 siswa memiliki berat badan 19 kg
- 17 siswa memiliki berat badan 20 kg
- 13 siswa memiliki berat badan 21 kg
Berapa berat badan yang dimiliki paling banyak siswa?
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber: freepik.com)
Alat di atas digunakan untuk mengukur ....
Bacalah teks berikut!
Nindi adalah anak yang rajin. Ia selalu membersihkan dan merapikan kamarnya sendiri. Sejak kecil, ia dilatih untuk hidup bersih dan rapi. Mulai dari kebersihan sendiri maupun kebersihan lingkungan sekitar.
Suatu hari, Nindi membeli permen saat pulang sekolah. Ia memasukkan bungkus permen di dalam saku tas karena belum menemukan tempat sampah. Sesampainya di rumah, Nindi merasa sangat lelah sehingga langsung tidur siang.
Ketika terbangun Nindi terkejut karena banyak semut di lantai. Semut-semut tersebut berjalan menuju tas Nindi. Nindi baru ingat bahwa ia lupa membuang bungkus permen yang ada di dalam tasnya. Ia pun langsung mengambil bungkus permen tersebut dan membuangnya ke tempat sampah. Tidak lupa, ia juga membersihkan lantai kamarnya. Sekarang, kamar Nindi sudah bersih kembali.
Sifat Nindi pada cerita tersebut adalah ....
Perhatikan gambar berikut ini!
sumber: www.indonesia.go.id
Jumlah bulu pada Garuda Pancasila melambangkan ....
Garis yang menunjukan operasi hitung dan hasilnya yang benar adalah ….
