Bank Soal IPA SMP Reproduksi pada Hewan
Soal
Perhatikan gambar berikut!
Bagian yang ditunjuk pada gambar berfungsi untuk ….
A
melindungi embrio dari goncangan
B
menjaga embrio tetap berada di atas kuning telur
C
memberi nutrisi pada embrio
D
melindungi telur dari kuman penyakit
Pembahasan:
Ayam bereproduksi dengan cara bertelur sehingga digolongkan sebagai hewan ovipar. Embrio ayam akan berkembang di dalam telur.
Gambar pada soal adalah telur ayam dengan bagian-bagiannya. Telur berisi embrio yang akan menetas jika dierami atau mendapat perlakuan seolah-olah “dierami”. Telur terdiri dari cangkang telur, membran cangkang telur, ruang udara, putih telur, kalaza, membran vitelin, kuning telur, dan embrio.
Bagian yang ditunjuk pada gambar adalah kalaza. Kalaza adalah “tali” yang berada di samping kuning telur. Kalaza berfungsi menjaga embrio agar tetap berada di atas kuning telur dan menjaga kuning telur tetap berada di tempatnya.
Jadi, bagian yang ditunjuk pada gambar berfungsi untuk menjaga embrio tetap berada di atas kuning telur.
*Melindungi embrio dari goncangan adalah fungsi dari putih telur.
*Melindungi telur dari kuman penyakit adalah fungsi dari cangkang telur.
*Memberi nutrisi pada embrio adalah fungsi dari kuning telur.
Rangkuman
Bab 5 | Bagian Tubuh Hewan | IPA | Kelas 4
Selengkapnya
Soal Populer Hari Ini
Pak Budi memiliki sebuah peternakan ayam.
Mula-mula, ayam yang ada di peternakan pak Budi berjumlah 375 ekor.
Karena air yang tercemar, ayam-ayam di peternakan Pak Budi mati 143 ekor.
Sisa ayam yang ada di peternakan Pak Budi saat ini ada ... ekor.
Matematika
Level 2
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-999)
Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Sampai 999
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Bacalah teks percakapan berikut ini!
Mika: Boni, ayo, nanti sore kamu ikut bersepeda bersama aku dan Yoga.
Boni: Maaf, Mika. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepeda.
Yoga: Kalau begitu, yuk, nanti sore kita bermain sepak bola di lapangan.
Boni: Maaf, Yoga. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepatu sepak bola.
Mika: Baiklah. Ayo, nanti sore kita main di rumahku saja. Kebetulan aku punya mainan baru.
Yoga: Oke, Mika. Nanti sore aku akan datang ke rumahmu. Bagaimana denganmu, Boni?
Boni: Aku bisa, teman-teman. Nanti sore aku akan datang ke rumah Mika.
Ungkapan ajakan yang diucapkan Mika dalam teks percakapan di atas adalah sebagai berikut, kecuali ...
Bahasa Indonesia
Level 2
Menulis
Ungkapan (1)
Ungkapan Ajakan
Bangun ruang di atas jika diurutkan dari yang paling besar adalah ....
Matematika
Level 2
Geometri
Bangun Ruang sederhana
Pola Barisan Bangun Ruang
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Fizi pergi ke kantin.
Di kantin tersebut menjual berbagai macam minuman.
Berikut adalah daftar harga berbagai macam minuman yang dijual.
(Sumber Gambar: flaticon.com)
Fizi memiliki 1 lembar uang sepuluh ribuan.
Ia ingin menggunakan uangnya untuk membeli 2 jenis minuman tanpa mendapatkan uang kembalian.
Minuman yang dapat dibeli Fizi adalah ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Nilai dan Kesetaraan Mata Uang
Kesetaraan Nilai Mata Uang
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Andi melukis di atas canvas seperti gambar berikut.
(Sumber Gambar: freepik.com)
Jumlah sudut pada canvas tersebut adalah ....
Matematika
Level 2
Geometri
Bangun Datar Sederhana
Sisi, Sudut, dan Titik Sudut
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Setengah jam sama dengan ... menit.
Matematika
Level 2
Bilangan
Satuan Waktu, Panjang, dan Berat
Mengenal Alat Ukur Waktu
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Fill in the blanks.
Number 3 is ______.
Bahasa Inggris
Level 2
A NEW FRIEND
Greetings and Spelling
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Inggris
(Sumber: freepik.com)
Bilangan pecahan yang menyatakan jumlah kue kering yang berada di piring berwarna merah pada gambar di atas adalah ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Konsep Pecahan
Konsep Pecahan
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber Gambar: infoperbankan.com)
Pecahan uang yang setara dengan uang pada gambar di atas adalah ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Nilai dan Kesetaraan Mata Uang
Kesetaraan Nilai Mata Uang
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Nilai tempat ... sama pada kedua bilangan di atas.
Matematika
Level 2
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-999)
Menentukan Nilai Tempat Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (500)
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
Pak Budi memiliki sebuah peternakan ayam.
Mula-mula, ayam yang ada di peternakan pak Budi berjumlah 375 ekor.
Karena air yang tercemar, ayam-ayam di peternakan Pak Budi mati 143 ekor.
Sisa ayam yang ada di peternakan Pak Budi saat ini ada ... ekor.
Bacalah teks percakapan berikut ini!
Mika: Boni, ayo, nanti sore kamu ikut bersepeda bersama aku dan Yoga.
Boni: Maaf, Mika. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepeda.
Yoga: Kalau begitu, yuk, nanti sore kita bermain sepak bola di lapangan.
Boni: Maaf, Yoga. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepatu sepak bola.
Mika: Baiklah. Ayo, nanti sore kita main di rumahku saja. Kebetulan aku punya mainan baru.
Yoga: Oke, Mika. Nanti sore aku akan datang ke rumahmu. Bagaimana denganmu, Boni?
Boni: Aku bisa, teman-teman. Nanti sore aku akan datang ke rumah Mika.
Ungkapan ajakan yang diucapkan Mika dalam teks percakapan di atas adalah sebagai berikut, kecuali ...
Bangun ruang di atas jika diurutkan dari yang paling besar adalah ....
Fizi pergi ke kantin.
Di kantin tersebut menjual berbagai macam minuman.
Berikut adalah daftar harga berbagai macam minuman yang dijual.
(Sumber Gambar: flaticon.com)
Fizi memiliki 1 lembar uang sepuluh ribuan.
Ia ingin menggunakan uangnya untuk membeli 2 jenis minuman tanpa mendapatkan uang kembalian.
Minuman yang dapat dibeli Fizi adalah ....
Andi melukis di atas canvas seperti gambar berikut.
(Sumber Gambar: freepik.com)
Jumlah sudut pada canvas tersebut adalah ....
Setengah jam sama dengan ... menit.
Fill in the blanks.
Number 3 is ______.
(Sumber: freepik.com)
Bilangan pecahan yang menyatakan jumlah kue kering yang berada di piring berwarna merah pada gambar di atas adalah ....
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber Gambar: infoperbankan.com)
Pecahan uang yang setara dengan uang pada gambar di atas adalah ....
Nilai tempat ... sama pada kedua bilangan di atas.
