Bank Soal Matematika SD Volume Bangun Ruang
Soal
Dian, Widia, Lia, dan Arin selalu membawa botol minum ke sekolah.
Mereka memiliki botol minumam yang berbeda ukuran.
Jika dituangkan ke dalam gelas yang sama, berikut hasil volume air yang dapat tertampung di botol minuman mereka.
(Sumber Gambar: freepik.com)
Urutan anak yang memiliki botol minum dari yang bervolume paling sedikit hingga paling banyak adalah ....
Pembahasan:
Volume ditentukan dengan seberapa banyak isi dalam suatu wadah.
Semakin banyak atau besar wadahnya, volumenya akan semakin besar.
Semakin sedikit atau kecil wadahnya, volumenya akan semakin kecil.
Dari gambar di atas, dapat dilihat bahwa urutan anak yang memiliki botol minum dari yang bervolume paling sedikit hingga paling banyak adalah Arin, Lia, Dian, Widia.
Rangkuman
Bab 5 | Bangun Datar | Matematika | Kelas 4
Selengkapnya
Soal Populer Hari Ini
(Sumber Gambar: freepik.com)
Banyaknya bunga pada kotak adalah ... buah.
Matematika
Level 1
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-100)
Menghitung Jumlah Benda/Orang
Kelas I
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Kita harus membaca di tempat yang terang agar ....
Bahasa Indonesia
Level 1
Membaca
Membaca Permulaan
Persiapan Membaca
Pak Bagus memiliki ayam sebanyak 50 ekor.
Selang beberapa hari, 10 ekor ayam Pak Bagus mati.
Kalimat matematika untuk menentukan banyak ayam yang dimiliki Pak Bagus saat ini adalah ....
Matematika
Level 1
Bilangan
Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah
Konsep Penjumlahan dan Pengurangan
Kelas I
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Lengkapi urutan angka berikut ini!
4, 8, ... , 16, 20
Matematika
Level 1
Bilangan
Pola Bilangan
Memprediksi dan Membuat Pola Bilangan
Kelas I
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Benda yang berbentuk seperti tabung adalah ....
Matematika
Level 1
Geometri
Mengenal Bangun Ruang
Macam-Macam Bangun Ruang
Kelas I
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Pada gambar di atas terdapat 2 lingkaran dengan warna ....
Matematika
Level 1
Geometri
Mengenal Bangun Datar
Mengelompokkan Benda Berdasarkan Bentuk
Kelas I
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Naomi meminjam buku di perpustakaan pada hari Rabu. Naomi akan mengembalikan bukunya besok lusa. Naomi akan mengembalikan buku itu pada hari ...
Matematika
Level 1
Bilangan
Mengenal Satuan Waktu, Panjang, dan Berat
Mengenal Satuan Waktu Tidak Baku
Kelas I
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Lambang bilangan lima belas adalah ....
Matematika
Level 1
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-100)
Lambang Bilangan
Kelas I
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Bu Guru mengelompokkan siswa kelas 1 untuk mengamati miniatur Bumi.
(Sumber Gambar: freepik.com)
Banyaknya siswa dalam satu kelompok berdasarkan gambar di atas adalah ... orang.
Matematika
Level 1
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-100)
Menghitung Jumlah Benda/Orang
Kelas I
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber Gambar: freepik.com)
Angka yang menempati satuan pada bilangan jumlah sunkist di atas adalah ....
Matematika
Level 1
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-100)
Nilai Puluhan dan Satuan
Kelas I
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
(Sumber Gambar: freepik.com)
Banyaknya bunga pada kotak adalah ... buah.
Kita harus membaca di tempat yang terang agar ....
Pak Bagus memiliki ayam sebanyak 50 ekor.
Selang beberapa hari, 10 ekor ayam Pak Bagus mati.
Kalimat matematika untuk menentukan banyak ayam yang dimiliki Pak Bagus saat ini adalah ....
Lengkapi urutan angka berikut ini!
4, 8, ... , 16, 20
Benda yang berbentuk seperti tabung adalah ....
Pada gambar di atas terdapat 2 lingkaran dengan warna ....
Naomi meminjam buku di perpustakaan pada hari Rabu. Naomi akan mengembalikan bukunya besok lusa. Naomi akan mengembalikan buku itu pada hari ...
Lambang bilangan lima belas adalah ....
Bu Guru mengelompokkan siswa kelas 1 untuk mengamati miniatur Bumi.
(Sumber Gambar: freepik.com)
Banyaknya siswa dalam satu kelompok berdasarkan gambar di atas adalah ... orang.
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber Gambar: freepik.com)
Angka yang menempati satuan pada bilangan jumlah sunkist di atas adalah ....
